Упражнение на португальском языке, предназначенное для учащихся восьмого класса начальной школы, исследует определенные артикли. Как насчет того, чтобы проанализировать их в тексте? Почему мы сначала видим молнию, а потом слышим гром? Для этого ответьте на предложенные вопросы! В сегменте «[…] пока звук распространяется со скоростью 345 метров в секунду.» есть определенный артикль. Опознаем его?
Вы можете скачать это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Молния — это свечение, возникающее при высвобождении электричества из облака, а гром — это звук молнии. Скорость света в 100 000 раз выше скорости звука; свет распространяется со скоростью 300 000 километров в секунду, а звук распространяется со скоростью 345 метров в секунду. Таким образом, мы сначала видим свет, который быстрее, а затем приходит звук, который не так быстр.
Доступно в: .
Вопрос 1 - Подчеркните следующие определенные артикли:
«Молния — это светимость, производимая […]»
Вопрос 2 - Подчеркнутые артикли выше определяют существительные соответственно:
Вопрос 3 – Смотреть:
«[…] свет распространяется со скоростью 300 000 километров в секунду […]»
Можно сказать, что:
( ) первая буква «а» — это определенный артикль.
( ) вторая буква «а» — это определенный артикль.
( ) первая «а» и вторая «а» — определенные артикли.
Вопрос 4 – Смотреть:
«[…] в то время как звук распространяется со скоростью 345 метров в секунду».
В этом сегменте есть определенный артикль. Определите это:
Вопрос 5 - В отрывке «[…] мы сначала видим свет, который быстрее, а потом идет звук […]» в определенных артиклях указывается:
( ) того же пола.
( ) тот же номер.
( ) того же пола и того же числа.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
