Деятельность на португальском языке, подходящая для учащихся 9-х классов, предполагает изучение соединительная фраза, через текст о книге Энрике и монстры.
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
У каждого из нас есть внутренние монстры, которых мы сами для себя изобретаем. Иногда они появляются, преследуя и пугая нас. Однако Энрике безвредны (или это он сделал их такими?). Диалог между коллажами бразильской пластической художницы Аны Роча и словами испанской писательницы Беатрис Монтеро произвел каждый монстр реже, чем другие, и, в конце концов, читатель также сможет собрать свой собственный, так как части монстров оставалось разрезать и ожерелье!
Доступно в: .
Вопрос 1 - Цель прочитанного текста:
Вопрос 2 - В отрывке «[…] или это так он и кто ты так ли это было? », подчеркнутые термины заменяют с учетом контекста:
Вопрос 3 - В «[…] читатель может также собрать ваш […] "Подчеркнутое местоимение относится к:
страх
б) диалог
в) монстр
г) финал
Вопрос 4 - В отрывке «[…] читатель может также собрать свои, учитывая, что кусочки монстров осталось вырезать и вставить! », выделенная конъюнктивная фраза указывает на идею:
причиной
б) цель
в) состояние
г) последствия
Вопрос 5 - Условия этого пункта опущены в следующей выдержке:
а) «У каждого из нас есть внутренние монстры, которых он изобретает для себя».
б) «Они появляются в определенное время, преследуя и пугая нас».
c) «Те, которые принадлежат Энрике, однако, безвредны […]»
г) «Диалог между коллажами бразильской пластической художницы Аны Роча и словами автора […]».
Определите пропущенные термины:
Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление