Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Волк и овца

деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся второго и третьего классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте «О волк и овца».

Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.

Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:

  • Слово: Интерпретация текста: Волк и овца - 2 класс и 3 класс - редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: Волк и овца – 2-й и 3-й курсы – Распечатать
  • обратная связь: Интерпретация текста: Волк и овца – 2 и 3 класс – С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

ИМЯ:

ВОЛК И ОВЦА

Волк был ранен в драке с Медведем. Он не мог двигаться и не мог утолить голод и жажду. Овца прошла мимо своего укрытия, и Волк позвал ее.

«Пожалуйста, принесите мне стакан воды, — умолял он, — это может дать мне достаточно сил, чтобы я мог есть твердую пищу.

- Твердая пища! - сказала Овца. - Это значит я, наверное. Если я принесу тебе выпить, это только умоет меня. Не говори со мной о выпивке!

Вопросы

1) Как называется текст?

А:

2) Сколько абзацев в тексте?

А:

3) Кто герои рассказа?

А:

4) Какое животное было ранено в драке?

А:

5) Какое животное прошло возле убежища Волка?

А:

6) Что Волк попросил Овцу?

А:

7) Почему Лобо попросил стакан воды?

А:

8) Что бы вы сделали, если бы были на месте Овцы?

А:

Пер доступ


2-й год и 3-й годПонимание текста 2-й и 3-й классдеятельность по устному переводу текстов 2-й и 3-й годДеятельность на португальском языке 2-й и 3-й годДеятельность на португальском языке 2-й и 3-й годупражнение на понимание текста 2-й и 3-й годУпражнение на интерпретацию текста 2-й и 3-й годУпражнение по португальскому языку 2-й и 3-й годПортугальский упражнение 2-й год и 3-й годинтерпретация текста с обратной связьюТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатиИнтерпретация текста PDFУрок понимания прочитанного во 2-м и 3-м классахВопросы на понимание текста для 2-го и 3-го класса.Вопросы по текстовому переводу на 2-м и 3-м курсахВопросы по португальскому языку 2-й и 3-й годПортугальский вопросы 2-й год и 3-й годзадание на интерпретацию текста 2-й и 3-й курс
Учитель помогает спасти школьника из зоны боевых действий ИГ
Учитель помогает спасти школьника из зоны боевых действий ИГ
on Aug 03, 2023
Все, что вам нужно знать о болотном олене
Все, что вам нужно знать о болотном олене
on Aug 03, 2023
Процесс отбора SENAC DF 2018 / 2019
Процесс отбора SENAC DF 2018 / 2019
on Aug 03, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025