деятельность интерпретация текста, адресованная учащимся пятого класса начальной школы, о рецензии на книгу о голубях. Давайте узнаем больше об этой книге? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Как приятно читать книгу! Жаль, что до сих пор нет перевода на португальский. Ведь необычная тема «наблюдение за голубями» актуальна во всем мире. Автор — научный коммуникатор Розмари Моско, которая также отвечает за иллюстрации к книге. У нее уникальный стиль, и она является создателем знаменитых комиксов «Птица и Луна».
В этом кратком руководстве по наблюдению за голубями Розмари объясняет происхождение этих птиц, как они распространились по городам по всей планете и как изменилось наше мнение о них на протяжении веков. Не так давно голубям поклонялись, но сегодня они воспринимаются большинством людей в крайне негативном свете.
В книге собраны забавные иллюстрации, любопытные факты и, самое главное, искреннее приглашение понаблюдать за этими особенными птицами и полюбоваться ими. С голубями мы можем изучать генетику и историю, понимать эффекты искусственного отбора, оценить сложное поведение и удивить нас огромной способностью к адаптации и их интеллект. Поверьте, прочитав эту книгу, вы уже никогда не будете смотреть на голубей прежним взглядом!
Наталья Алленшпах. Доступно в: .
(с вырезом).
Вопрос 1 - Текст выше:
( ) Сказка.
( ) Обзор.
( ) отчет.
Вопрос 2 - Читать обратно:
«[…] Розмари объясняет происхождение этих птиц […]»
О каких птицах говорится в тексте?
Вопрос 3 – В сегменте «[…] как менялось наше мнение о них на протяжении веков.» слово «как» указывает:
( ) режим.
( ) пример.
( ) сравнение.
Вопрос 4 – В «Недавно голубям поклонялись, но сегодня воспринимается большинством людей очень негативно», подчеркнутый термин имеет то же значение, что и:
( ) "затем".
( ) "хотя".
( ) "поэтому".
Вопрос 5 – Подчеркните ниже слово, которое представляет цели приглашения, сделанного книгой:
«В книге собраны забавные иллюстрации, любопытные факты и, самое главное, искреннее приглашение понаблюдать за этими особенными птицами и полюбоваться ими».
Вопрос 6 – В части «С голубями мы можем изучить генетику Это истории, понять последствия искусственного отбора [...]», выделенное слово указывает:
( ) факты, которые складываются.
( ) чередующиеся факты.
( ) противоположные факты.
Вопрос 7 – Смотреть:
«Поверьте, после прочтения этой книги вы уже никогда не будете смотреть на голубей так, как прежде!»
В этом отрывке автор текста:
( ) предупреждает читателя.
( ) стремится убедить читателя.
( ) дает совет читателю.
Вопрос 8 – Определите фрагмент, который содержит мнение:
( ) «Какая восхитительная книга для чтения!»
( ) «Автор — научный коммуникатор Розмари Моско […]»
( ) «[…] как они распространяются по городам планеты […]»
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
