Интерпретация текста: подготовка вечеринки

Интерпретация текста для учащихся второго или третьего класса начальной школы, использованный текст был «Подготовка вечеринки».

Вы можете загрузить это задание в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также уже выполненное задание.

Загрузите эту интерпретацию текста по адресу:

• Слово: Интерпретация текста: Подготовка вечеринки - 2-й или 3-й год - Редактируемый шаблон
• PDF: Интерпретация текста: Подготовка вечеринки - 2-й или 3-й год - Распечатать
• Шаблон: Интерпретация текста: Подготовка вечеринки - 2-й или 3-й год - С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

ПОДГОТОВКА ПАРТИИ

ПРИБЫЛ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ МАРСИИ, ЭТА ПЯТНИЦА, ПОКУПАЕМ КОНФЕТЫ, СБЕРЕЖЕНИЯ, ТОРТ, СВЕЧУ, ШАРЫ, ПЛАТЬЯ И БЕЗЛАВНЫЕ НАПИТКИ.

ТЕМА ВЕЧЕРИНКИ - МАЛЕНЬКИЕ ДРУЗЬЯ, КАЖДЫЙ ВЫИГРЫВАЕТ ШЛЯПУ И СУМКУ С ИГРУШКАМИ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО ИГРАТЬ, пока не пришло время спеть поздравления и приготовить торт.

МАРИЯ ПОЛУЧИЛА МНОГО ПОДАРКОВ ОТ ГОСТЕЙ, ВЕЧЕРИНКА ЖИВАЯ, ИГРАЕТ ДЕТСКАЯ МУЗЫКА, ДЕТИ ИГРЫ И ТАНЦЫ. КАКАЯ ЖИВАЯ ВЕЧЕРИНКА!

ТЕКСТОВАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

1. КАК НАЗВАНИЕ ТЕКСТА?

Р.:

1. О ЧЕМ ГОВОРИТ ТЕКСТ?

Р.:

1. КТО ГЛАВНЫЙ ПЕРСОНАЖ?

Р.:

1. ЧЬЕ ЭТО ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ?

Р.:

1. КАКОЙ ДЕНЬ НЕДЕЛИ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ?

Р.:

1. ЧТО ОНИ КУПИЛИ ДЛЯ ПАРТИИ?

Р.:

1. ЧТО ТАКОЕ ТЕМА ПАРТИИ?

Р.:

1. КОГДА ПРИБЫЛИ ГОСТИ, ЧТО ОНИ ПОЛУЧАЮТ?

Р.:

1. МАРИЯ ВЫИГРЫВАЛА МНОГО ИЛИ НЕСКОЛЬКО ПОДАРКОВ?

Р.:

1. СОЗДАЙТЕ ИЛЛЮСТРАЦИЮ ИСТОРИИ.

пожаловаться на это объявление