Portugalská aktivita, zameraná na žiakov ôsmeho ročníka ZŠ, oslovuje jednoduchý predmet. Čo tak rozobrať tento typ predmetu v texte o tapír? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na navrhované otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Tapír je najväčší bylinožravý cicavec v Brazílii. Cez deň zostáva medzi vegetáciou lesa. Za súmraku sa objaví, aby sa vydal hľadať potravu do lesov a na pastviny.
Hrá úlohu rozprašovača semien. Normálne sa kúpe, vodný aj bahenný, ktoré jej pomáhajú zbaviť sa parazitov na pokožke. […]
[…] Tento druh využíva na ochladenie a úkryt potok, jazierko alebo dokonca veľké kaluže. Na svete existujú iba štyri druhy rovnakého rodu Tapirus.
Dostupné v:. (So strihmi a úpravami).
Otázka 1 - Podčiarknite nasledujúcu jednoduchú tému:
"Tapír je najväčší bylinožravý cicavec v Brazílii."
Otázka 2 – Téma, zvýraznená v otázke vyššie, je jednoduchá, pretože má len jedno jadro. Identifikujte toto jadro:
Otázka 3 – Identifikujte jednoduchú predmetnú vetu:
( ) „Cez deň zostáva medzi vegetáciou lesa.“
( ) „Zohráva úlohu rozptyľovača semien.“
( ) „Zvyčajne sa kúpe [...]“
Otázka 4 – V pasáži „Tento druh využíva vodný tok [...]“ sloveso vyjadruje:
( ) akcia jednoduchého subjektu.
( ) stav jednoduchého predmetu.
( ) charakteristika jednoduchého predmetu.
Otázka 5 – Sledujte:
„Na svete existujú iba štyri druhy rovnakého rodu Tapirus.”
V tejto pasáži textu je predmetom slovesa „existovať“:
( ) skryté.
( ) jednoduché.
( ) zložený.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.
