Portugalská aktivita zameraná na študentov 1. ročníka stredných škôl sa zaoberá témou spojky. Spojky sú jedným z prvkov, ktoré pôsobia v textovej súdržnosti! Budeme analyzovať rôzne významové vzťahy, ktoré vytvárajú? Odpovedzte na otázky, ktoré sa týkajú textu na webovej stránke fenolftaleín! Počuli ste o nej niekedy? Táto látka sa používa pri policajných vyšetrovaniach! Dozviete sa o tom viac prečítaním textu a určite si naštudujte spojky!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Niektoré miesta je ťažké identifikovať. Ak je blúzka alebo šortky špinavé a neexistuje spôsob, ako zistiť, či ide o čokoládu alebo dulce de leche, nikto nestráca veľa času hľadaním a toto oblečenie okamžite vyperie. Správny?
Ale ak je otázkou, či je škvrna krv, situácia sa komplikuje. O to viac, ak je to dôležité pri vyšetrovaní trestného činu. V priebehu času krv stmavne a môže dokonca vyzerať ako čokoládová škvrna. Ak chcete zistiť, čo to je, stačí sa uchýliť k vede.
Existuje niekoľko chemikálií, ktoré dokážu zistiť, či je škvrna krv alebo nie. Jeden taký produkt sa nazýva fenolftaleín, indikátor pH. Reaguje pri kontakte s látkami základného charakteru - ako je krv, ktorá je mierne zásaditá - a stáva sa ružovou. Ale ak je látka kyslá alebo neutrálna, nič sa nedeje.
Fenolftaleín preto nereaguje iba s krvou, ale s akoukoľvek látkou so zásaditým pH, napríklad s pracím práškom. Pre zvýšenie presnosti má krvný identifikačný test - známy ako Kastle-Meyerov test - vo svojom zložení aj peroxid vodíka. […]
Bruno Delecave. Dostupné v: .
Otázka 1 - Zvýraznené slovo hrá vo výňatku funkciu spojky:
a) „Niektoré škvrny sú ťažké v”
b) „[…] situácia sa stáva viac”
c) „Reaguje Kedy v kontakte s látkami základného charakteru […] "
d) „[…] akákoľvek látka so zásaditým pH, Páči sa mi to napríklad prášok na pranie. “
Otázka 2 - Vo vyššie uvedenom výňatku spojka vyjadruje myšlienku:
a) doplnenie
b) čas
c) stav
d) porovnanie
Otázka 3 - Poukážte na pasáž, kde výraz „ak“ nefunguje ako spojka:
a) „Ale ak je otázka, či je škvrna krvou […]“
b) „Ešte viac, ak je to dôležité pri vyšetrovaní trestného činu.“
c) „Zistiť, čo to je, len sa uchýliť k vede.“
d) „Existujú niektoré chemikálie, ktoré dokážu identifikovať, či je škvrna krvou alebo nie.“
Otázka 4 - V druhej vete textu spojka „alebo“ označuje:
a) protichodné skutočnosti.
b) skutočnosti, ktoré sa sčítajú.
c) striedavé skutočnosti.
d) skutočnosti, ktoré sú oprávnené.
Otázka 5 - V časti „Časom krv stmavne a môže dokonca vyzerať ako […]“ spojka „a“ spája navzájom nezávislé modlitby. V tomto prípade je spojenie:
a) absolútna
b) hlavný
c) podriadený
d) koordinácia
otázka 6 - V časti „Ale ak je látka kyslá alebo neutrálna, nič sa nedeje.“, Spojka „ale“:
a) vyjadruje výhradu.
b) vyjadruje kontrast.
c) vyjadruje náhradu škody.
d) vyjadruje dodatok.
Otázka 7 - V segmente „Preto„fenolftaleín nereaguje iba s krvou […]”, podčiarknutá spojka zavádza:
a) účel
b) záver
c) vysvetlenie
d) koncesia
Otázka 8 - Vo fragmente „[…] známom ako Kastle-Meyerov test […]“ je termín „ako“:
a) sloveso
b) príslovka
c) spojka
d) predložka
Za Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát