Portugalská aktivita, zameraná na žiakov deviateho ročníka ZŠ, o interpunkčné znamienka. Poďme si ich rozobrať v texte Kto prišiel s myšlienkou „odpočítavania“? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na navrhované otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
„Vynálezcom“ odpočítavania bol nemecký filmár Fritz Lang. V roku 1930, pri natáčaní filmu Žena na Mesiaci, sa Lang stretol s problémom: scenár popisoval počet od 1 do 10 pred odpálením rakety. Problém je v tom, že režisér sa bál, že scéna nebude fungovať, keďže diváci nebudú presne vedieť, kedy sa odpočítavanie skončí. Riešenie Počítajte spätne od 10 do nuly. Nápad sa stal populárnym a odpočítavanie sa používa dodnes (a nielen pri štartoch rakiet!).
Dostupné v: .
Otázka 1 - V „A Mulher na Lua“ boli na zvýraznenie použité úvodzovky:
Otázka 2 – V časti „[…] Lang čelil problému: scenár popisoval počítanie od 1 do 10 pred odpálením rakety.“ dvojbodka oznamuje:
( ) citát.
( ) zoznam.
( ) vysvetlenie toho, čo bolo povedané skôr.
Otázka 3 – V časti „Problém je v tom, že režisér sa obával, že scéna nebude fungovať, keďže diváci nebudú presne vedieť, kedy sa odpočítavanie skončí.“ čiarka je:
( ) zakázané.
( ) voliteľné.
( ) povinné.
Otázka 4 – Bodka „Riešenie“ musí byť ukončená interpunkčným znamienkom:
( ) .
( ) !
( ) ?
Otázka 5 – V pasáži „Myšlienka sa stala populárnou a odpočítavanie sa používa dodnes (a nielen pri štartoch rakiet!).“, zátvorky označujú:
( ) príklad, ktorý bol zlúčený.
( ) názor, ktorý bol rozptýlený.
( ) vysvetlenie, ktoré bolo poprekladané.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.
