Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov siedmeho ročníka základnej školy, o divokom psovi. Podľa textu telo tohto zvieraťa je dlhší ako akýkoľvek iný juhoamerický divoký pes, vlk alebo líška. Na druhej strane sú jeho uši malé a zaoblené, rovnako ako chvost, papuľa a končatiny krátke.. Čo tak ho lepšie spoznať, objaviť veľa kuriozít? Prečítajte si preto pozorne text Rodinný pes, akrobat a imitátor! Potom nezabudnite odpovedať na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač do formátu PDF, ako aj dokončenú aktivitu.
Stiahnite si toto tlmočenie textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Jeho telo je dlhšie ako telo ktoréhokoľvek iného juhoamerického divokého psa, vlka alebo líšky. Na druhej strane sú jeho uši malé a zaoblené, rovnako ako chvost, papuľa a končatiny krátke. Toto je divoký psí ocot, zviera, ktoré je v prírode stále málo pozorované a študované, pretože je zriedkavé a ťažko viditeľné aj napriek denným návykom.
Divoký psí ocot, aj keď môže mať aj solitérne návyky, žije spravidla v rodinných skupinách, ktoré sa líšia od troch do desiatich jedincov. V zajatí samici tohto zvieraťa trvá pôrod 60 až 83 dní a má naraz dve až šesť potomkov, ktoré sa narodia sivastej farby. Otec a matka chránia novorodencov, ktorí dojčia približne 75 dní.
V dospelosti má divoký pes červenohnedú srsť s mierne červeno-zlatým odtieňom na hlave. Tento druh sa živí malými stavovcami - napríklad hlodavcami - až strednými a veľkými zvieratami, ako sú kabát, aguti, pacas, kapybary, malé jelene a reasy.
Divoký psí ocot sa zvyčajne ukrýva v pňoch, spadnutých kmeňoch stromov, v norách na rovnej zemi alebo v roklinách. Na vymedzenie svojho územia urobí niečo pre to, aby urobilo veľa akrobatov sklopených: opiera sa o predné končatiny, zdvihne kmeň a zadné nohy a potom močí na kameň alebo a strom. Toto zviera to robí preto, aby uvoľňovalo moč z vyššieho bodu, ako by dosiahlo, keby bolo na všetkých štyroch.
To však nie je jediná zručnosť divokého psa, ktorá sa z času na čas ukáže ako dobrý imitátor. Je schopný reprodukovať zvuk, ktorý vydáva korisť, a priťahovať ich, aby ich zachytil.
Tomuto zvedavému zvieraťu ale hrozí vyhynutie. Všetko preto, lebo požiare a odlesňovanie zničili miesto, ktoré je domovom tohto druhu, ako aj rôzne zdroje potravy. Orgány životného prostredia musia prijať urgentné opatrenia, ak chcú zachovať divého psa a jeho biotop.
Juliana Plácido Guimarães a Renata de Britto Mari. Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Dostupné v: .
Otázka 1 - V článku „Rodinný pes, akrobat a imitátor“ autori textu charakterizujú:
A:
Otázka 2 - V období, ktoré uvádza text, autori:
() predložiť názor na divoký ocot.
() porovnajte divoký ocot s inými zvieratami.
() urobiť výhradu v súvislosti s divým octom.
Otázka 3 - V segmente „[...] zviera stále málo pozorované a študované v prírode pretože je to zriedkavé a ťažko viditeľné […] ”, Podčiarknutá časť označuje:
( ) príčina.
() podmienka.
() dôsledok.
Otázka 4 - Autori v úryvku citujú zvyk divých psov:
() „[...] tvoje uši sú malé a zaoblené [...]“
() „Keď je divoký pes dospelý, má červenohnedú srsť […]“
() „Divoký pes sa zvyčajne ukrýva v pňoch […]“
Otázka 5 - V nasledujúcom fragmente zdôraznite slovesá, ktoré vyjadrujú kroky divokého psa na vymedzenie jeho územia:
"[...] spočíva na predných nohách, zdvihne kmeň a zadné nohy a potom močí na skalu alebo strom."
Otázka 6 - V „[...] prilákanío zachytiťla. ”, Zvýraznené slová pokračujú:
A:
Otázka 7 - Identifikujte faktory, ktoré podľa autorov textu ohrozujú život divého psa:
A:
Otázka 8 - Autori text zakončujú:
() výstraha.
() hypotéza.
() kontroverzia.
Za Denyse Lage Fonseca Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
