Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Výklad textu: Pokazenie počasia

činnosť interpretácia textu, zameranom na žiakov piateho ročníka ZŠ, o El Niño a La Niña. Budeme lepšie rozumieť týmto klimatickým javom? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej šablóne Word, pripravenú na tlač do PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.

Stiahnite si toto cvičenie čítania s porozumením na:

  • Slovo: Výklad textu: Pokazenie počasia – 5. ročník – Upraviteľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Pokazenie počasia – 5. ročník – Na tlač
  • spätná väzba: Výklad textu: Pokazenie počasia – 5. ročník – s odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

kaziť počasie

V španielčine sa chlapci nazývajú niños a dievčatá niñas. Ale keď niekto hovorí o El Niño a La Niña, hovorí o dvoch klimatických javoch. Pomenovanie El Niño – odkaz na malého Ježiša – dali rybári preto, že sa častejšie vyskytuje pred Vianocami. La Niña, na druhej strane, dostala meno po dievčati, keďže je opakom El Niña.

Tieto poveternostné javy zasahujú do klímy a oceánov a vyskytujú sa v priemere každé tri až štyri roky.

El Niňo je abnormálne otepľovanie povrchových vôd v tropickom Tichom oceáne v spojení s oslabením pasátov. Toto otepľovanie sa odohráva najmä na pobreží Peru, kde ovplyvňuje prácu rybárov, čím sa znižuje množstvo rýb v regióne.

Jeho dôsledky však pociťujú rôzne časti sveta. Hlavnými účinkami tohto javu sú zvýšenie teploty a kolísanie množstva zrážok.

V Brazílii El Niño znižuje množstvo zrážok v severných a severovýchodných oblastiach, čím zhoršuje sucho a zvyšuje počet požiarov v amazonskom dažďovom pralese. V južnom regióne je však účinok opačný: zvyšuje množstvo zrážok, čo spôsobuje škody poľnohospodárom. Okrem toho to spôsobuje zvýšenie teploty v celej krajine.

La Niña je opačný fenomén ako El Niño. Namiesto otepľovania dochádza k ochladzovaniu vôd tropického Tichého oceánu spolu so zvýšenou intenzitou pasátov.

Hlavnými efektmi u nás sú: zvýšené zrážky v severovýchodnej oblasti a pod normálne teploty v juhovýchodnej oblasti v lete a suchšia zima v južných a juhovýchodných oblastiach.

V rokoch 1982-83 a 1997-98 sa vyskytli najintenzívnejšie prejavy El Niño, aké boli kedy pozorované. La Niña sa s väčšou silou prejavila v rokoch 1988-89, 1995-96 a 1998-99. Epizódy La Niña sú kratšie a menej časté ako epizódy El Niño.

[…]

Bruno Delecave.
Dostupné v: .(So strihmi a úpravami).

OTÁZKY

Otázka 1 - V pasáži „Tieto poveternostné javy narúšajú klímu a oceány, vyskytujú sa v priemere každé tri alebo štyri roky.“ Na aké javy sa text vzťahuje?

Otázka 2 – V „El Niño je abnormálne otepľovanie povrchových vôd tropického Tichého oceánu v spojení s oslabením pasátov,“ autor textu:

( ) definovať.

( ) uzavretá.

( ) ilustruje.

Otázka 3 – V časti „Jeho dôsledky hoci, sú pociťované v rôznych častiach sveta.”, zvýraznené slovo by sa mohlo nahradiť takto:

( ) "preto".

( ) „avšak“.

( ) „preto“.

Otázka 4 – Identifikujte podľa textu účinok El Niño v celej Brazílii:

( ) zvýšené zrážky.

( ) pokles zrážok.

( ) zvýšenie teploty.

Otázka 5 – Prepíšte fragment, v ktorom autor odhaľuje účinky La Niña v Brazílii:

Otázka 6 – V segmente „V rokoch 1982-83 a 1997-98 sa vyskytli najintenzívnejšie prejavy El Niño už dodržané.”, podčiarknutý výraz znamená:

( ) miesto.

( ) režim.

( ) čas.

Otázka 7 – V časti “Epizódy La Niña trvajú kratšie a sú menej časté ako epizódy El Niño.”, autor:

( ) vydá upozornenie.

( ) vyjadruje názor.

( ) zavádza porovnanie.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.


5. ročníkAktivita čítanie s porozumením v 5. ročníkuAktivita čítanie s porozumením v 5. ročníkuAktivita portugalského jazyka 5. ročníkaPortugalská aktivita 5. ročníkaCvičenie na čítanie s porozumením pre 5. ročníkCvičenie na čítanie s porozumením pre 5. ročníkCvičenie z portugalského jazyka 5. ročníkPortugalské cvičenie 5. ročníkainterpretácia textu so spätnou väzbouInterpretácia textu s odpoveďamiinterpretácia textu na tlačInterpretácia textu PDF5. ročník hodina čítania s porozumenímOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky z portugalského jazyka 5. ročníkaPortugalské otázky 5. ročníkaÚloha čítanie s porozumením pre 5. ročník
Kurz terénne úpravy a okrasné rastliny
Kurz terénne úpravy a okrasné rastliny
on Aug 03, 2023
Federálna vláda vezme čierne, domorodé a cigánky do zahraničia; vedieť viac
Federálna vláda vezme čierne, domorodé a cigánky do zahraničia; vedieť viac
on Aug 03, 2023
Zoznámte sa so vzácnym modrým vlčiakom, ktorý je novou hviezdou sociálnych médií
Zoznámte sa so vzácnym modrým vlčiakom, ktorý je novou hviezdou sociálnych médií
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025