Dejepisná aktivita zameraná na študentov 8. ročníka základnej školy s rozvinutými otázkami o osvietenstve a francúzskej revolúcii.
Túto aktivitu príbehu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač do formátu PDF, a tiež na zodpovedanú aktivitu.
Stiahnite si toto cvičenie histórie z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
1) Osvietenstvo potvrdzujúce, že rozum bol najlepším spôsobom na dosiahnutie slobody, bolo:
a) Forma vlády
b) Filozofické a kultúrne hnutie
c) Protest podaný intelektuálmi
d) Ekonomické hnutie
2) Osvietenstvo sa spochybňovaním a kritikou starého režimu, v ktorom žilo Francúzsko, ktorý podporoval centralizáciu štátnych mocností v rukách panovníka, používalo ako:
inšpirácia
b) Preoblečenie
c) Náboženstvo
d) zastrašovanie
3) V júli 1788, pod tlakom krízy a elít, zvolal Ľudovít XVI. Zhromaždenie na viac ako 1789:
a) Zložka
b) Trestný
c) Z generálnych štátov
d) Verejné
4) 26. augusta 1789 bolo schválené vyhlásenie ideálov, vyhlásenie o zámere, ktoré proklamovalo právo na osobnú slobodu a rovnaké zaobchádzanie pred zákonom,:
a) Vyhlásenie štátneho občana
b) Vyhlásenie občana, ktoré ho ustanovuje
c) Deklarácia človeka a jeho práv
d) Deklarácia ľudských a občianskych práv
5) Francúzska revolúcia sa rozišla s otcovským obrazom kráľovskej ceny. Táto dekonštrukcia obrazu kráľa uprednostňovala:
a) Ústava občianstva
b) Ekonomika
c) Dovoz
d) Export
6) Radikalizácia uprednostnila v rámci zhromaždenia rast jakobínov, skupiny, ktorá bránila silnú ústrednú vládu a ktorá by vytvorila mechanizmy na konfrontáciu:
a) Kríza vo výrobe
b) Politický scenár
c) Vonkajšie nepriateľské sily
d) Hospodárska kríza
Za Camila Farias.
O odpovede sú v odkaze na hlavičku.
nahlásiť tento inzerát