Činnosť interpretácia textu, zameranej na študentov šiesteho ročníka, o knihe Barbar. Autor v ňom Renato Moriconi prostredníctvom ilustrácií rozpráva príbeh statočného rytiera, ktorý čeliť všetkým nebezpečenstvám bez obáv... Kým vám nepríde do cesty niečo neočakávané... Ste zvedaví, čo to je? Určite si preto prečítajte text Odvážny bojovník a vďaka tomu odpovedať na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Statočný rytier jazdí bez strachu, jazdí bez zastavenia. Meč v ruke a štít v druhej ruke čelí všetkým nebezpečenstvám bez obáv. Neotvára ani oči. Skáčte cez jedovaté hady, postavte sa nepriateľským šípom, skákajte cez jednookých obrov, nebojte sa ani najmenšieho množstva mäsožravých rastlín. Draci, hromy, morské príšery sa k vašej statočnosti nehodia. Ale potom sa k nemu natiahnu obrovské ľudské ruky. A rytier plače, otvára ústa. Čím to mohlo byť, že taký odvážny bojovník vykríkol?
V tejto úžasnej knihe ilustrácií Renata Moriconiho s názvom Barbaro je celý príbeh vyrozprávaný bez jediného slova. Príbeh statočnosti, dobrodružstiev, veľa fantázie. A s prekvapivým a zábavným koncom. Renato to opäť raz napravil!
Aryane Cararo. Dostupné v: .
Otázka 1 - Vyššie uvedený text by sa mal volať:
správy
b) poviedka
c) preskúmanie
d) názorový článok
Otázka 2 - Predmetom textu je kniha:
a) „Bravo Guerreiro“
b) „Odvážny rytier“
c) „Barbar“
d) „Príbeh statočnosti“
Otázka 3 - V modlitbe „Odvážny rytier jazdí bez strachu […] “, Podčiarknutý výraz označuje:
a) spôsob jazdy statočného rytiera.
b) čas, s ktorým jazdí statočný rytier.
c) prostriedky, po ktorých jazdí statočný rytier.
d) intenzita, s akou jazdí statočný rytier.
Otázka 4 - Vrchol príbehu nastáva, keď statočný rytier čelí:
a) jedovaté hady.
b) nepriateľské šípy.
c) jednookí obri.
d) obrovské ľudské ruky.
Otázka 5 - Autor textu uvádza v pasáži názor:
a) „[...] čelí všetkým nebezpečenstvám bez obáv.“
b) „Draci, hromy, morské príšery sa k tvojej statočnosti nehodia.“
c) „V tejto knihe úžasných ilustrácií od Renata Moriconiho […]“
d) „[...] celý príbeh je vyrozprávaný bez jediného slova.“
Otázka 6 - Vo vyššie uvedenom texte autor:
a) dopĺňa knihu o statočnom rytierovi.
b) hodnotí knihu o statočnom rytierovi.
c) porovnáva knihu o statočnom rytierovi s inou.
d) cituje niektoré úryvky z knihy o statočnom rytierovi.
Otázka 7 - V segmente „A rytier plače, otvára ústa.“ Je príkladom slova „ústa“:
a) kultivované
b) neformálne
c) technika
d) regionálne
Otázka 8 - V časti „Bravo Bojovník”, Zvýraznené slovo je:
a) prídavné meno
b) sloveso
c) príslovka
d) podstatné meno
Otázka 9 - Možno vyvodiť záver, že autor textu sa snaží:
informovať
b) pobaviť
c) poučiť
d) presvedčiť
Za Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
