
Činnosť interpretácia textu, zameraná na študentov siedmeho ročníka základnej školy, o delfíne-do-Araguaia. Počuli ste o ňom niekedy? Veríš mu? bol objavený až analýzou DNA? Budeme sa učiť viac o tejto téme a stretneme sa s týmto druhom Boto? Preto si pozorne prečítajte text „Kto je to? Kto je on?"! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Táto aktivita s porozumením čítania je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF, ako aj v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto tlmočenie textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
V roku 2014 bol ohlásený objav nového druhu delfína, ktorý žije vo vodách Araguaia, rieky, ktorá pramení v Goiási a preteká cez ďalšie blízke štáty. Bolo tam neustále, plávalo sem a tam, ale bol to iný druh, ktorý sa volal delfín Araguaia.
Bez akýchkoľvek fyzických rozdielov vo vzťahu k iným delfínom, ktoré upútali pozornosť vedcov, bol delfín Araguaia objavený až analýzou DNA. Naozaj! Pri porovnaní genetického kódu sviňuch, ktoré v laboratóriách obývali rieky Amazonky, si všimli niečo iné, niečo nové u sviňuch, ktoré obývali rieku Araguaia.
Vedci skúmali trochu viac a zistili, že v oblasti zálivu Belém a Marajó sú niektoré sviňuchy rovnakého druhu, aké sa vyskytujú v riekach Araguaia a Tocantins. To znamená, že delfíny Araguaia nájdete za riekou Araguaia. Plávali tiež v ústiach riek (oblasť medzi riekou a morom) a dokonca aj v pobrežných oblastiach, blízko mangrovových porastov.
Delfín Araguaia zjavne najradšej žije v blízkosti prístavov niektorých miest. Na týchto miestach nakoniec dostane do úst čerstvé ryby, ktoré im dajú ľudia.
Stále je záhadou, ako sa začali vzťahy medzi ľuďmi a delfínmi, ale je pravda, že tento kontakt je s miestnymi i turistami veľmi úspešný. Vieme však, že kŕmenie divokých zvierat nie je dobrý nápad. Okrem rizika, že ochorejú, pretože môžu dostať niečo iné alebo rozmaznané, majú zvieratá tendenciu zvyknúť si na ľahké jedlo a strácať schopnosť loviť svoje vlastné jedlo.
Ďalšou obavou je, že nedávno objaveným delfínom Araguaia už hrozí vyhynutie. Povodie Tocantins-Araguaia, z ktorého pochádza meno zvieraťa, má vybudovaných sedem priehrad a ďalšie sú plánované. Tieto priehrady izolujú populácie sviňúch a vďaka tomu sa zvieratá množia a stávajú sa krehkejšími, napríklad s väčším rizikom vzniku chorôb. Rybolov a znečisťovanie mora v zátoke Marajó predstavujú okrem intenzívnej premávky člnov a občas aj hlučnosti ďalšiu hrozbu. vodné skútre na najturistickejších miestach.
Ochrana životného prostredia, v ktorom delfíny Araguaia žijú, je náš spôsob, ako pomôcť tomuto a ďalším miestnym druhom sledovať prirodzený priebeh ich života.
Salvatore Siciliano, Renata Emin-Lima, Larissa Rosa de Oliveira a Paulo Henrique Ott. Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 268. Dostupné v: .
Otázka 1 - Uveďte predmet textu:
() „Boto“.
() „Rieka Araguaia“.
() „Araguaia delfín.“
Otázka 2 - V pasáži „Bez akýchkoľvek fyzických rozdielov vo vzťahu k ostatným delfínom, ktoré upriamili pozornosť výskumníkov, iba k delfínom Araguaia […]“, čiarka naznačuje:
() opomenutie.
() prekladanie.
() vyrovnanie.
Otázka 3 - V segmente „To znamená to, že delfíny Araguaia sa nachádzajú za riekou Araguaia. “, zvýraznené zámeno:
() získa informácie.
() oznamuje informácie.
() dopĺňa informácie.
Otázka 4 - V texte „(oblasť medzi riekou a morom)“ autori textu definujú:
() „Ústie“.
() „Pobrežný región“.
() „mangrove“.
Otázka 5 - V časti „[...] delfíny Araguaia, ktoré boli objavené nedávno, už hrozí vyhynutie. “, podčiarknutá príslovka naznačuje okolnosť:
() miesto.
().
() čas.
Otázka 6 - Vo vete „Rybolov a znečisťovanie mora v zátoke Marajó predstavujú ďalšiu hrozbu […]“, spojka „a“ vyjadruje:
() súhrn skutočností.
() kontrast faktov.
() striedanie skutočností.
Otázka 7 - Vo fragmente „[…] hlučný vodné skútre na najturistickejších miestach. “, prívlastok, ktorý charakterizuje vodné skútre možno nahradiť:
() „rýchlo“.
() „Veľa“.
() „Hlučný“.
Otázka 8 - Prečítajte si tento úryvok:
„Ochrana životného prostredia, v ktorom delfíny Araguaia žijú, je náš spôsob, ako pomôcť tomuto a ďalším miestnym druhom sledovať prirodzený priebeh ich života.“
V tomto výňatku autori:
() nastoliť hypotézu.
() vykonať porovnanie.
() sa snažia dostať čitateľov do povedomia.
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.