Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Interpretácia textu: recenzia

činnosť interpretácia textu, zameranom na žiakov piateho ročníka ZŠ, o Volanie lesa. Počuli ste už o tejto knihe? nie? Čo tak si prečítať recenziu? Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu na porozumenie Wordu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenú na tlač do PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.

Stiahnite si toto cvičenie čítania s porozumením na:

  • Slovo: Výklad textu: Recenzia – Volanie lesa – 5. ročník – Editovateľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Recenzia – Volanie lesa – 5. ročník – Do tlače
  • spätná väzba: Výklad textu: Recenzia – Volanie lesa – 5. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

 "Volanie lesa"

Sme veľmi zvyknutí na filmy a seriály, v ktorých je hlavným hrdinom pes, ale čítali ste niekedy knihu nahovorenú psom? V knihe „Volanie lesa“ nám emblematický novinár Jack London predstavuje príbeh o vytrvalosti, odhodlaní a učení. To všetko z pohľadu Bucka, kríženca svätého Bernarda a kólie.

S Buckom sa vo svojom dome zaobchádza ako s kráľom a jeho majitelia ho veľmi milujú. Čoskoro si so sebou nesie veľkú úctu a dôveru k ľuďom. Ako iracionálna bytosť nechápe, čo sa deje, keď sa ho ujme Manuel, zamestnanec jeho majiteľa, a predá ho dvom neznámym mužom. V prvých chvíľach svojho „únosu“ sa pes zoznámi s doteraz neznámymi pocitmi a pocitmi, ako sú nenávisť, hnev a bolesť. Onedlho sa ich dôvera v ľudí zmení na strach a hnev. […]

Pes je cvičený s použitím násilia, kým ho opäť nepredajú. Vydáva sa spolu s ostatnými psami na cestu pre neho neznámu. […]

[…] Dielo nám ukazuje, ako sa zvieracia bytosť – ale môžeme ju spojiť s ľudskou bytosťou – prispôsobuje situácie a prostredia, v ktorých sa nachádza, ako aj potrebu jednoty s ostatnými v jeho druhov.

Milosť príbehu spočíva v tom, že autorka bravúrne rozpráva myšlienky a inštinkty zvieraťa, ktoré je tak prítomné v našom každodennom živote. Vytvorenie náklonnosti k Buckovi je veľmi jednoduché, najmä pre tých, ktorí majú radi psov, ale v priebehu knihy sa učíme chápať, že je to zviera a koniec koncov má zvieracie inštinkty. „Volanie lesa“ sa číta rýchlo, má len 111 strán. Je to určite ten typ knihy, ktorú čitateľ jednoducho odloží, keď sa dostane na koniec. Je to jednoduché, priamočiare čítanie, bez príliš fantazijného alebo intelektuálneho jazyka.

Carol Pinho.
Dostupné v:. (S rezmi).

Otázky

Otázka 1 - Vyššie uvedený text je o:

( ) kniha.

( ) film.

( ) séria.

Otázka 2 – V segmente „S Buckom sa vo svojom dome zaobchádza ako s kráľom a jeho majitelia ho veľmi milujú.“ Slovo „e“ označuje:

( ) fakty, ktoré sa sčítajú.

( ) skutočnosti, ktoré sa striedajú.

( ) protichodné skutočnosti.

Otázka 3 – Sledujte:

„[...] nechápe, čo sa deje, keď sa ho ujme Manuel, zamestnanec jeho majiteľa, a predá ho dvom neznámym mužom.

Tento fragment je:

( ) rozprávanie.

( ) opis.

( ) hádka.

Otázka 4 – V časti „[...] smerom k ceste cez on neznáme.”, podčiarknuté slovo:

( ) pokračuje.

( ) predstavuje.

( ) dopĺňa.

Otázka 5 – V diele „Práca nám ukazuje, ako zvieracia bytosť – ale my môžeme mať vzťah k ľudskej bytosti – prispôsobuje situácie a prostredia […]“, podčiarknutý výraz znamená:

( ) "pasuje".

( ) „vzdialenosť“.

( ) „transformuje“.

Otázka 6 – V pasáži „Pôvab príbehu spočíva v tom, že autor svetlo rozprávať myšlienky a inštinkty zvieraťa […]“, zvýraznený výraz vyjadruje:

( ) režim.

( ) čas.

( ) intenzita.

Otázka 7 – Identifikujte pasáž, ktorá obsahuje názor autora:

( ) „Preto má so sebou veľkú úctu a dôveru k ľuďom.“

( ) "Pes je cvičený s použitím násilia, kým sa znova nepredá."

( ) „Je to jednoduché a priame čítanie bez príliš komplikovaného alebo intelektuálneho jazyka.“

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.


5. ročníkAktivita čítanie s porozumením v 5. ročníkuAktivita čítanie s porozumením v 5. ročníkuAktivita portugalského jazyka 5. ročníkaPortugalská aktivita 5. ročníkaCvičenie na čítanie s porozumením pre 5. ročníkCvičenie na čítanie s porozumením pre 5. ročníkCvičenie z portugalského jazyka 5. ročníkPortugalské cvičenie 5. ročníkainterpretácia textu so spätnou väzbouInterpretácia textu s odpoveďamiinterpretácia textu na tlačInterpretácia textu PDF5. ročník hodina čítania s porozumenímOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky z portugalského jazyka 5. ročníkaPortugalské otázky 5. ročníkaÚloha čítanie s porozumením pre 5. ročník
Panel ku Dňu matiek v rámci EVA alebo Felt for Early Childhood Education
Panel ku Dňu matiek v rámci EVA alebo Felt for Early Childhood Education
on Jul 22, 2021
Činnosti týkajúce sa vyhlásenia republiky za prvé série
Činnosti týkajúce sa vyhlásenia republiky za prvé série
on Jul 22, 2021
Horný a dolný list abecedy s kurzívou
Horný a dolný list abecedy s kurzívou
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025