Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Interpretácia textu: Puma mláďa

činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka základných škôl, o mláďaťu pumy. Farmár našiel leoparda neďaleko sídla nehnuteľnosti. Dozvieme sa o tejto skutočnosti viac? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu na porozumenie Wordu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenú na tlač do PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.

Stiahnite si toto cvičenie čítania s porozumením na:

  • Slovo: Interpretácia textu: Mláďa Pumy – 5. ročník – Editovateľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Mláďa Pumy – 5. ročník – Do tlače
  • spätná väzba: Výklad textu: Mláďa Pumy – 5. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

Mláďa pumy bez matky nájdené na farme v Pantanale

Farmár našiel leoparda neďaleko sídla nehnuteľnosti. Zviera, ktoré bolo smädné a hladné, poslali do Rehabilitačného centra pre voľne žijúce zvieratá

mláďa pumy (concolor puma) bol nájdený túto stredu (14) vo vidieckej oblasti Rio Verde de Mato Grosso (MS) - obec na juhu Mato Grosso, ktorá pokrýva časti Cerrado a Pantanal. Mačka je druhá najväčšia v Brazílii, len za jaguárom (

panthera onca). Zviera bolo osamotené v blízkosti sídla farmy a na žiadosť majiteľa nehnuteľnosti ho zachránila Environmentálna vojenská polícia (PMA).

Farmár zavolal PMA počas rána. Na výzvu uviedol, že jaguár sa objavil v blízkosti sídla jeho pozemku, smädný a hladný. Matka pri dieťatku nebola, pravdepodobne pre prítomnosť psov na farme, ktoré mohli zviera zahnať do kúta. Informáciu obsahuje poznámka zverejnená policajným orgánom.

Na základe pokynov PMA majiteľ vzal zviera do mestskej časti mesta. Odtiaľ bola mačka odoslaná tímom z inštitúcie do Centra rehabilitácie divokých zvierat (CRAS) v Campo Grande (MS).

K ((o))eco PMA povedal, že šteniatko by malo dostať krmivo a veterinárnu starostlivosť v CRAS, kde postupne absolvuje aj výcvik, aby sa samo kŕmilo.

Reintrodukcia leoparda v prírode však bude závisieť od adaptácie zvieraťa na tento proces. Ak mačka vo vhodnom veku vykazuje dostatočné známky toho, že dokáže prežiť aj sama, treba ju znovu vypustiť do voľnej prírody. Podľa PMA sa to zvyčajne vyskytuje v ochranných jednotkách (UC).

Michael odišiel. Dostupné v:. Zverejnené: 15. september 2022.

Otázky

Otázka 1 - Vyššie uvedený text je:

( ) príbeh o mláďaťu pumy.

( ) správy o mláďaťu pumy.

( ) správa o mláďaťu pumy.

Otázka 2 – Čítaj späť:

"Zviera bolo samo, blízko sídla farmy, to je bol na žiadosť vlastníka nehnuteľnosti zachránený Environmentálnou vojenskou políciou (PMA).

Podčiarknuté slovo znamená:

( ) fakty, ktoré sa sčítajú.

( ) skutočnosti, ktoré sa striedajú.

( ) protichodné skutočnosti.

Otázka 3 – V časti „[…] čo mohlo zviera zahnať do kúta.“ text odkazuje na:

( ) ústredie.

( ) hladný.

( ) prítomnosť psov na farme.

Otázka 4 – Úryvok "Podľa pokynov PMA majiteľ vzal zviera do mestskej oblasti." To je:

( ) rozprávanie.

( ) opis.

( ) hádka.

Otázka 5 – V časti „[...] v CRAS, kde postupne, absolvujú aj školenie, aby sa uživili.“, podčiarknutý pojem znamená:

( ) „pomaly“.

( ) "niekedy".

( ) „kedykoľvek“.

Otázka 6 – Podľa textu musí byť mláďa pumy „reintrodukované do prírody“ pod jednou podmienkou. Identifikujte tento stav:

Otázka 7 – Ukážte na fragment, ktorý predstavuje porovnanie:

( ) ‚[...] obec Southmato-grossense pokrývajúca časti Cerrado a Pantanal.“

( ) „Mačka je druhá najväčšia v Brazílii, len za jaguárom (panthera onca).”

( ) „Podľa PMA sa to zvyčajne vyskytuje v ochranných jednotkách (UC).“

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.


5. ročníkAktivita čítanie s porozumením 5. ročníkaAktivita čítanie s porozumením 5. ročníkaAktivita portugalského jazyka 5. ročníkaPortugalská aktivita 5. ročníkaCvičenie na čítanie s porozumením pre 5. ročníkCvičenie na čítanie s porozumením pre 5. ročníkCvičenie z portugalského jazyka 5. ročníkPortugalské cvičenie 5. ročníkainterpretácia textu so spätnou väzbouInterpretácia textu s odpoveďamiinterpretácia textu na tlačInterpretácia textu PDF5. ročník hodina čítania s porozumenímOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky z portugalského jazyka 5. ročníkaPortugalské otázky 5. ročníkaÚloha čítanie s porozumením pre 5. ročník
FECAP ponúka bezplatný kurz kariérového manažmentu
FECAP ponúka bezplatný kurz kariérového manažmentu
on Aug 03, 2023
7 filmov o rodinných stretnutiach; Tu sú jednoducho tie najlepšie!
7 filmov o rodinných stretnutiach; Tu sú jednoducho tie najlepšie!
on Aug 03, 2023
Aktivity s kurzívou pre 2. ročník
Aktivity s kurzívou pre 2. ročník
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025