Portugalská aktivita, zameraná na žiakov deviateho ročníka základnej školy, skúma predmet. Poďme analyzovať typy tém v texte, ktorý nám knihu predstavuje nevrlý medveď? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na navrhované otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
V daždivom a veternom dni si zebra, los, lev a ovečka hľadali miesto na hranie – a mysleli si, že ideálne miesto našli v suchej a teplej jaskyni. Ale hľa, jaskyňa už má nájomcu a ten nechce mať spoločnosť! Ako štyria kamaráti skoncujú s nevrlým medveďom?
Autor/ilustrátor: Nick Bland.
Dostupné v: .
Otázka 1 - Podčiarknite nasledujúci zložený predmet:
„V daždivom a veternom dni zebra, los, lev a ovca hľadali miesto […]“
Otázka 2 – Vyššie podčiarknutý predmet je zložený, pretože má:
( ) viac ako jedno jadro.
( ) viac ako jedno slovo.
( ) viac ako jedno podstatné meno.
Otázka 3 – V časti „[…] a myslel si že našli ideálne miesto v suchej a teplej jaskyni.“, predmetom podčiarknutého slovesa je:
( ) skryté.
( ) neexistujúce.
( ) neurčené.
Otázka 4 – Sledujte:
"[...] a on nechce spoločnosť!"
Jednoduchý predmet je osobné zámeno, ktoré sa vzťahuje na:
( ) na losa.
( ) k levovi.
( ) nájomcovi jaskyne.
Otázka 5 – V knihe „Ako skončia štyria priatelia s nevrlým medveďom?“ je jednoduchá verbálna fráza v predmete ekvivalentná slovesu:
( ) „dokončené“.
( ) "skončiť".
( ) "skončí".
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.