Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Výklad textu: Dažďové mraky

Činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov šiesteho ročníka základnej školy, o dažďových mračnách alebo búrkových mrakoch. Prečo sú dažďové mraky tmavé? Vieš? Nie? Preto si pozorne prečítajte text, ktorý vysvetľuje túto zvedavú a zaujímavú skutočnosť! Potom nezabudnite odpovedať na rôzne navrhované interpretačné otázky! Poď?

Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v dokončenej aktivite.

Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:

  • Slovo: Výklad textu: Dažďové mraky - 6. ročník - Upraviteľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Dažďové mraky - 6. rok - Tlačiť
  • Šablóna: Výklad textu: Dažďové mraky - 6. ročník - S odpoveďami
  • Obrázok: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

Prečo sú dažďové mraky tmavé?

Sú oblaky biele ako bavlna. Keď ich vidíte na oblohe, nikto sa neunúva vziať si dáždnik. Už mraky, ktoré nás varujú, že musíme odísť vopred varovaní, sú temné. Prečo však majú túto vlastnosť?

Búrkové mraky sú tmavé jednoducho preto, lebo cez ne nemôže prechádzať slnečné svetlo. Nazývajú sa cumulonimbus, dosahujú priemer až 15 kilometrov a sú asi tisíc metrov nad zemou.

Slnečné svetlo, keď dopadne na mraky tohto typu, sa nakoniec do veľkej miery odráža späť do vesmíru. Tí, ktorí podporujú tento odraz svetla, sú ľadové kamene a vodné kvapky, ktoré tvoria oblaky kumulonimbu. Je pravda, že časť svetla dokonca prechádza do vnútorných vrstiev týchto oblakov. Ale keďže je mrak veľmi hustý, svetlo zhasína, hasí a... Stmieva sa na ich základni, teda na dne, čo vidíme z povrchu Zeme.

Biele oblaky sú tenšie ako búrkové mraky. Preto nie sú tmavé. Vieme, že svetlo sa šíri do všetkých strán, keď preniká do mraku, ktorý je tiež tvorený vodnými kvapkami a ľadom. Ale pretože biele oblaky nie sú také husté, cestou sa stratí menej svetla a ďalšie sa objavia v spodnej časti oblaku. Preto ich vidíme svetlo.

Maria Assunção da Silva Dias. Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 197. Dostupné v: .

Otázky

Otázka 1 - Text „Prečo sú dažďové mraky tmavé?“ vykonáva funkciu:

() nahlásiť skutočnosť o dažďových oblakoch.

() vysvetliť skutočnosť o dažďových oblakoch.

() spochybňuje skutočnosť o dažďových oblakoch.

Otázka 2 - V tomto fragmente podčiarknite prívlastok, ktorý charakterizuje búrkové mraky:

„Búrkové mraky sú tmavé jednoducho preto, lebo slnečné svetlo sa cez ne nemôže dostať.“

Otázka 3 - Podľa autora nie sú biele mraky tmavé, pretože:

() sú väčšie ako búrkové mraky.

() sú tenšie ako búrkové mraky.

() sú hrubšie ako búrkové mraky.

Otázka 4 - Vo výraze „[...] dosahujú priemer až 15 kilometrov [...]“, zámeno „oni“:

() obnovuje „búrkové mraky“.

() zdôrazňuje „búrkové mraky“.

() predstavuje „búrkové mraky“.

Otázka 5 - V modlitbe „Sú oblaky biele ako bavlna.“ Autor použil slovo „ako“ na označenie:

( ) príčina.

( ) Príklad.

() porovnanie.

Otázka 6 - V pasáži „Už mraky, ktoré nás varujú, že musíme odísť varovaný sú tmavé. “, zvýraznený výraz by sa mohol nahradiť:

() „Upozornený“.

() „Dotknuté“.

() „Predisponovaný“.

Otázka 7 - V časti „Na ich dne sa stmieva, t.j., v dolnej časti […] “podčiarknutý výraz vyjadruje:

() podmienka.

() jedno vysvetlenie.

() odôvodnenie.

Otázka 8 - V dokumente „[…], ktorý je tiež tvorený kvapkami vody a ľadu.“ Autor hovorí:

( ) svetlo.

( ) oblak, mrak.

( ) búrka.

Otázka 9 - Text bol napísaný v jazyku:

() didaktické.

() vedecké.

() novinárske.

Za Denyse Lage Fonseca

Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.

Ezoicnahlásiť tento inzerát
6. ročAktivita s porozumením textu 6. ročníkaČinnosť tlmočenia textu 6. ročníkaAktivita v portugalskom jazyku 6. ročníkPortugalská aktivita 6. ročníkcvičenie s porozumením textu 6. ročníkcvičenie tlmočenia textu 6. ročníkCvičenie z portugalského jazyka 6. ročníkprax portugalskej 6. triedytlmočenie textu 6. ročníktextový výklad s odpoveďoutlmočenie textu do tlače
Záhada 'kódu 737' na sociálnych médiách konečne odhalená!
Záhada 'kódu 737' na sociálnych médiách konečne odhalená!
on Aug 03, 2023
POZOR! Procon zverejňuje zoznam viac ako 80 nespoľahlivých internetových obchodov; odhlásiť sa
POZOR! Procon zverejňuje zoznam viac ako 80 nespoľahlivých internetových obchodov; odhlásiť sa
on Aug 03, 2023
Súťažná otázka PM-BA o trans umelcovi sa šíri na webe
Súťažná otázka PM-BA o trans umelcovi sa šíri na webe
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025