Činnosť interpretácia textu, zameraná na študentov siedmeho ročníka základnej školy, o protizápalový. Pravdepodobne ste už tento liek už užívali, však? Ale vy, ako to funguje v našom tele? Poďme sa učiť? tak si prečítaj text Ako funguje protizápalový prostriedok? to vysvetľuje tento predmet veľmi dobre! Potom určite odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač do formátu PDF, ako aj v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto tlmočenie textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Aké nepríjemné je, keď nemôžeme hrať alebo musíme vynechať školu, pretože sa cítime zle. Keď nás lekár vyšetrí a zistí, že ide o odraz zápalu, predpíše druh lieku: protizápalový. Hmm... Ale čo je to vlastne zápal, hm?
Zápal je forma reakcie v našom tele. Napríklad bolesť v krku môže byť dôsledkom sucha spôsobeného suchším počasím. Sčervenanie v mieste je už odrazom obrany nášho tela. Veci sú viac-menej také ...
Látky produkované našim telom, ako sú prostaglandíny, podporujú zápal. Prostaglandíny - ak ich môžem predstaviť - sú zodpovedné za reakcie ako horúčka a začervenanie, o ktorých sme hovorili v prípade zápalu hrdla. To všetko robia preto, aby signalizovali, že niečo nie je v poriadku.
Teraz si všimnite: prostaglandíny sú produkované ďalšou látkou s ešte zvláštnejším názvom, cyklooxygenázou. Prečo to potrebuješ vedieť? Nuž preto, lebo protizápalovo účinkuje tak, že blokuje pôsobenie cyklooxygenázy, ktorá naopak prestáva produkovať prostaglandíny, čím zmierňuje zápal.
Ojoj! Ak prostaglandíny signalizujú, že niečo nie je v poriadku, vyrieši problém inhibícia ich produkcie? V skutočnosti protizápalové liečenie iba eliminuje príznaky, ako sú bolesť a opuch, čo nie vždy problém definitívne vyrieši. Ale je v poriadku liečiť zápal, aby sa pacientovi uľavilo, a potom hľadať zdroj problému. Napríklad v prípade zuba sa dá bolesť zmierniť pomocou liekov, riešením však môže byť extrakcia (fíha!).
Glauce Socorro de Barros Viana. Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 215. Dostupné v: .
Otázka 1 - V článku „Zápal je forma reakcie v našom tele.“, Autor textu:
() Hodnotí „zápal“.
() definuje „zápal“.
() charakterizuje „zápal“.
Otázka 2 - V období „Oni urobte všetko pre to, aby ste signalizovali, že niečo nefunguje dobre. “, podčiarknutý výraz označuje:
() na látky produkované našim telom.
() na prostaglandíny.
() na reakcie ako horúčka a začervenanie.
Otázka 3 - V časti „Nuž preto, lebo pôsobí protizápalovo blokovanie pôsobenie cyklooxygenázy […] ”, zvýraznené sloveso by sa dalo nahradiť:
() „Retardujúci“.
() „Predchádzanie“.
() „Zmäkčenie“.
Otázka 4 - Vo vete „[…] protizápalové liečenie eliminuje iba príznaky, ako sú bolesť a opuch […]“, autor použil slovo „ako“ na:
() zosilňujú príznaky eliminované protizápalovým spôsobom.
() uveďte príklady symptómov eliminovaných protizápalovým spôsobom.
() vykonať porovnanie medzi príznakmi eliminovanými protizápalovým spôsobom.
Otázka 5 - Uveďte prídavné meno, ktoré autor použil na charakterizáciu názvu látky, ktorá produkuje prostaglandíny:
A:
Otázka 6 - V „[...] to problém vždy nevyrieši definitívne. “, Podčiarknutá časť:
() označuje miesto.
() označuje režim.
() označuje čas.
Otázka 7 - V segmente „Ale je správne liečiť zápal na úľavu od pacienta […]“ slovo „to“ vyjadruje:
() dôvod liečby zápalu.
() účel liečby zápalu.
() dôsledok liečby zápalu.
Otázka 8 - Dá sa povedať, že prečítaný text má svoje účely:
() didaktické.
() vedecké.
() novinárske.
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát