Výklad textu „Kultúra“, ktorý sa zaoberá témou „Vidiek Maracatu“. Dozviete sa viac o tomto tradičnom umeleckom prejave! Aktivita je zameraná na študentov zaradených do 8. ročníka.
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač v PDF, a tiež v aktivite, na ktorú ste odpovedali.
Stiahnite si tento výklad z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Vidiecka krajina Maracatu, známa tiež ako Maracatu de Baque Solto, de Trombone alebo de Orquestra, je dnes jedným z najzaujímavejších umeleckých prejavov pernambuckého karnevalu. Spojenie ďalších populárnych umeleckých prejavov (pochádzajúcich z interiéru), ako sú reisado, morský kôň, bumba meu boi, caboclinhos, medzi inými, vybudovalo v priebehu času Maracatu Rural. Táto zmes súvisí so skutočnosťou, že v prvých desaťročiach 20. storočia, po cukrovej kríze, bolo veľa mlynov zatvorených a robotníci boli nútení migrovať do veľkých mestských centier, a tak sa táto skvelá kombinácia rytmov stala súčasťou oblastí, v ktorých pracujú vidiecki pracovníci žil.
Snáď hlavnou postavou - a tou, ktorá upozorňuje najviac - je „Caboclo de Lança“. So svojimi farebnými šatami a oštepom zdobeným hodvábnymi stuhami sa Caboclo de Lança predstavuje ako skutočný strážca sprievodu. Dnes je považovaný za jeden zo symbolov pernambuckého karnevalu.
Dostupné v: http://cultura-pe.blogspot.com.br. Prístupné dňa: 28.05.2016.
Fotografia k dispozícii na adrese: http://g1.globo.com/pernambuco/carnaval/2015/fotos. Prístup k 28/16/16.
Otázka 1 - Téma textu je:
a) Umelecké tradície karnevalu Pernambuco.
b) Charakterizácia „Caboclo de Lança“.
c) Špecifiká vidieka Maracatu.
d) Kombinácia rytmov vo vidieckych oblastiach Pernambuco.
Otázka 2 - „Spojenie ďalších populárnych umeleckých prejavov (pochádzajúcich z vnútrozemia), ako sú reisado, morský kôň, bumba meu boi, caboclinhos, medzi inými, časom vybudovalo vidiek Maracatu. “. V tomto výňatku je použitie:
a) porovnanie
b) ilustrácia
c) odpor
d) udeliť
Otázka 3 - "S farebnými šatami a oštepom zdobeným hodvábnymi stuhami sa Caboclo de Lança predstavuje ako skutočný strážca sprievodu." V tejto časti je zaznamenaná prítomnosť sekvencií:
a) rozprávania
b) výkladová
c) príkazy
d) popisné
Otázka 4 - „[...] veľa mlynov bolo zatvorených a pracovníci boli nútení migrovať do veľkých centier [...]“. Pred „migráciou“ odôvodnite absenciu znamenia svedčiaceho o krizii:
A:
Otázka 5 - Začiarknite možnosť, kde bol v zátvorke nesprávne identifikovaný režim podčiarknutého slovesa:
a) „[…] okrem iného v priebehu času postavený vidiecky Maracatu. (orientačné)
b) „[...] vznikla táto skvelá kombinácia rytmov robiť časť plôch […] “. (infinitív)
c) „[…] - a ten, ktorý upozorňuje najviac - byť „Caboclo de Lança“. (imperatívne)
d) „[…] Caboclo de Lança Vlastnosti ako skutočný strážca sprievodu. “. (orientačné)
Otázka 6 - „Vidiecka krajina Maracatu, tiež známy ako Maracatu de Baque Solto, Trombón alebo orchester [...] “. Sekvencia, ktorá bola predtým signalizovaná, plní v kontexte vety funkciu:
A:
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát
