Portugalská aktivita zameraná na študentov 1. ročníka stredných škôl sa zameriava na slovná priechodnosť. Poďme analyzovať prechodné slovesá (priame a nepriame) a porozumieť ich úlohe? Za týmto účelom odpovedzte na náročné otázky navrhnuté na základe textu. tajomstvo mníchov, ktorý nám hovorí o pôvode čokolády!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
V Európe sa čokoláda rozšírila medzi kráľovskou rodinou a šľachticmi španielskeho dvora. Aby sa znížila jeho chuť, znížili množstvo korenia, ktoré Aztékovia používali, a začali pridávať med. Kráľ Karol V. mal naopak zvyk piť čokoládu s cukrom.
Aby sa zaručila exkluzivita receptu, Španieli zverili tajomstvo iba mníchom. Kuchyne kláštorov sa tak stali miestami skúseností pre vylepšenie čokolády a tvorbu nových receptov. Takmer jedno storočie bolo Španielsko jedinečné v produkcii čokolády, ktorá sa stala luxusným tovarom. Zatiaľ čo ho šľachtici ochutnávali v salónoch, rehoľníci ho mohli konzumovať bez toho, aby to predstavovalo prestávku v pôste.
V polovici sedemnásteho storočia však začali unikať prvé informácie o čokoláde. Mnísi umožnili návštevníkom z iných krajín ochutnať tento nápoj a námorníci zajali španielske člny naložené kakaovými bôbmi. Čoskoro sa kakaové plantáže rozšírili po celej Európe.
Ale až v 19. storočí sa čokoláda stala populárnou. V roku 1825 vynálezca Coenrad Van Houten vytvoril lis, ktorý umožňoval oddeliť likér od kakaového masla. S likérom vznikol kvalitnejší čokoládový prášok a s maslom - hádajte čo! - vyrobili prvú čokoládovú tyčinku.
Fragment textu „Čokoláda sa kedysi považovala za božské jedlo: poznajte jej históriu“.
Dostupné v: .
Otázka 1 - Všimnite si podčiarknuté slovesá nižšie:
"[...] množstvo korenia, ktoré Aztékovia." použité a Prešli pridať med. “
Vo vzťahu k vyššie podčiarknutým slovesám možno povedať, že:
a) prvý je nepriechodný a druhý nepriamy prechodný.
b) prvý je priamo tranzitívny a druhý je nepriechodný.
c) prvý je nepriamy tranzitívny a druhý je priamo tranzitívny.
d) prvý je priamy tranzitívny a druhý je nepriamy tranzitívny.
Otázka 2 - V pasáži „Zatiaľ čo to šľachtici ochutnávali v salónoch […]“ vyjadruje priame prechodné sloveso „ochutnané“ skutočnosť:
a) náhle v živote šľachticov.
b) časté v živote šľachticov.
c) pominuteľné v živote šľachticov.
d) nepredvídateľné v živote šľachticov.
Otázka 3 - „[…] Rehoľníkom bolo dovolené ich konzumovať […]“. Pojem „lo“, doplnok priameho prechodného slovesa „konzumovať“, sa obnovuje:
med "
b) „čokoláda s cukrom“
c) „čokoláda“
d) „výluh z kakaového masla“
Otázka 4 - V treťom odseku je predmetom predmetné priame tranzitívne sloveso „capturavam“:
a) „Mnísi“
b) „návštevníci z iných krajín“
c) „námorníci“
d) „španielske člny“
Otázka 5 - Vo vete „[...] vyrobili prvú čokoládovú tyčinku.“ Je sloveso „vyrobené“ priamym prechodníkom, pretože:
a) má plný význam.
b) potrebuje doplnok bez predložky.
c) potrebuje doplnok s predložkou.
d) potrebuje dva doplnky: jeden s predložkou a druhý bez predložky.
Otázka 6 - Klasifikujte podčiarknuté slovesá týkajúce sa prechodnosti a venujte pozornosť nasledujúcej indikácii:
(1) Priame prechodné sloveso
(2) Nepriame prechodné sloveso
(3) Priame a nepriame prechodné sloveso
( ) "[…] Španielsky dôveryhodný tajomstvo iba pre mníchov. “
( ) “[…] začal uniknúť prvé informácie o čokoláde. “
() „V roku 1825 vynálezca Coenrad Van Houten vytvorené stlačte [...] "
Za Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát