Aktivita v portugalčine, vhodná pre študentov 9. ročníka, vyžaduje za účelom odpovede analýzu použitia slovesa „mať“ „Have“ alebo „Have“? Otázky sa týkajú textu „Nové technológie proti vzdelávanie “.
Túto aktivitu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač vo formáte PDF, a tiež na zodpovedanú aktivitu.
Stiahnite si túto aktivitu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Vplyv nových technológií spôsobil zmeny vo vzdelávaní, ktoré čoskoro obsahuje najnovšie technologické zdroje zamerané na tento sektor. Týmto spôsobom integrácia nových médií, ako je televízia, počítač a internet, už nie je novinkou mimo vyučovania. Naopak, prispieva k vytváraniu nových stratégií výučby, učenia sa a odbornej prípravy.
Problematika technológií mala veľký vplyv na školy na všetkých úrovniach. Vysvetľuje to príval nových prvkov vyplývajúcich z technologického pokroku, ktorý na začiatku tohto storočia priniesol definitívne pretrhnutie novej paradigmy.
Dostupné v: .
Otázka 1 - Účelom textu je:
a) zverejniť
b) kritizovať
c) pobaviť
d) vysvetliť
Otázka 2 - Vysvetlite rozdiel v použití slovesa „mať“ v nasledujúcich pasážach:
„Vplyv nových technológií spôsobil zmeny vo vzdelávaní […]“
„[...] nové prvky pochádzajúce z technologického pokroku, ktoré spôsobili poruchy [...]“
Otázka 3 - V „Týmto spôsobom, integrácia nových médií Páči sa mi to televízia, počítač a internet už nie sú pre triedu cudzie. “, predstavuje jedno z podčiarknutých slov:
a) pozorovanie
b) ilustrácia
c) porovnanie
d) citácia
Otázka 4 - „Toto je vysvetlené splatné k povodni […] “, podčiarknutý výraz by sa mohol nahradiť takto:
a) ako
b) pretože
c) ďakujem
d) tiež
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát