Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Aktivita v portugalčine: Použitie spätného písma

Portugalská aktivita zameraná na študentov 3. ročníka strednej školy. Navrhované otázky uvažujú o rôznych použitiach, ktoré sú spojené s používaním označenia späť, pričom východiskovým bodom je úryvok z románu „São Bernardo“ od Graciliana Ramosa. Obsah opakovane vyvoláva pochybnosti.

Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu a PDF pripravenom na tlač.

Stiahnite si túto aktivitu v Portugalsku na:

  • Slovo: Portugalská aktivita - Využitie krizie - 3. ročník strednej školy - Slovo - Upraviteľná šablóna
  • PDF: Portugalská aktivita - Využitie krizie - 3. ročník strednej školy - pripravené na tlač
  • Šablóna: Portugalská aktivita - Využitie krizie - 3. ročník strednej školy - Odpovede

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Použitie znaku

Otázka 1 - Prečítajte si túto pasáž z románu „São Bernardo“, ktorý napísal Graciliano Ramos:

Niekedy nápady neprichádzajú alebo sú veľmi početné - a hárok zostáva napoly napísaný, ako to bolo deň predtým. Prečítala som niekoľko riadkov, ktoré sa mi nepáčia. Nestojí za to snažiť sa ich opraviť. Odtlačím papier.

Svätý Bernard. Rio de Janeiro: Záznam, 1983.

Teraz zdôvodnite prízvuk naznačujúci späť Niekedy:

_________________________________________________________________________________

otázka 2 – Skontrolujte správnu alternatívu vo vzťahu k výraznému prízvuku, ktorý naznačuje kultiváciu, stanovenému kultivovaným jazykom:

a) Riaditeľ sa zmienil o vnútorných problémoch.

b) Keď sa diskusia začala, boli sme tvárou v tvár.

c) Toto je vlastník, na ktorého farmu ideme.

d) Obrad sa uskutoční o 19.00 h.

Otázka 3 - Pozorne si prečítajte vety a v prípade potreby vložte zadné písmeno:

a) Mladá žena sa ponáhľala išla hľadať pomoc.

b) Po správach začala nekontrolovateľne plakať.

c) Napriek pokynom ju syn neposlúchol.

d) Na budúci rok pôjdeme do krásneho Florianópolisu.

Otázka 4 - Nájdite alternatívu, kde je použitie znaku spätného ťahu voliteľné. Potom vložte prízvuk do povinných prípadov:

a) Domov sme dorazili neskoro.

b) Na tomto úspechu si veľmi cením.

c) Odkázala na moju dcéru.

d) Mladý muž rýchlo prečítal text.

Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

Ezoicnahlásiť tento inzerát
3. ročník SŠPortugalská činnosť 3. ročník strednej školyaktivita pripravená na tlačspäť
Geografická aktivita: Pozemské vrstvy
Geografická aktivita: Pozemské vrstvy
on Jul 22, 2021
Biologická aktivita: Odlesňovanie
Biologická aktivita: Odlesňovanie
on Jul 22, 2021
Výklad textu: spravodajský žáner
Výklad textu: spravodajský žáner
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025