AKTIVITY S JEDNODUCHÝMI Slabičkami pre formovanie slov

Aktivity s jednoduchými slabikami na formovanie slov majú za cieľ pomôcť deťom zostaviť si vlastné slová tým, že budú slabiky študovať a čítať osobitne a nahlas tak, aby týmto spôsobom sa ľahko udržuje, je potrebné spomenúť, že slová musia mať nejaký význam, aby si ich ľahko zapamätal aspoň pre deti, ktoré sú v prvom detstva.

Činnosti ako:

Spojte symboly a tvorte slová;

Zložte slabiky, tvorte slová a čítajte ich;

Pripojte slabiky a napíšte názvy kresieb;

Vystrihnite slabiky a prilepte ich na miesto;

Zložte slabiky a napíšte slová;

Vytvorte názvy kresieb podľa symbolov, prilepte ich a skopírujte;

Spojte slabiky a vytvorte slová;

Zhromaždite slabiky z čižiem a utvorte slová;

Na výučbu gramotnosti existujú rôzne metódy, postupy, návrhy a aktivity zamerané na gramotnosť zábavné spôsoby, ktoré zahŕňajú hudbu, hry, čítanie a učenie sa textov, slabík a slov.

Na tejto téme sa dá pracovať niekoľkými spôsobmi:

Maľovanie rôznymi technikami, napríklad primárnymi alebo sekundárnymi farbami.

Po zostavení slov môžu byť študenti požiadaní, aby: napísali vety s prídavnými menami, opísali predmet, vytvorili text, synonymá, diktáty alebo študovali pravopis.

Na niektorých zhromaždeniach je možné pracovať s antonymami a uskutočniť podrobnejší výskum príslušného slova.

Je tiež možné pracovať interdisciplinárnym spôsobom, stačí len malá kreativita.

Naučiť sa čítať a písať si vyžaduje zložité kognitívne funkcie, preto je potrebné rozvíjať vizuálne a sluchové dráhy, najmä pamäť.

Je dôležité pozorovať, či si dieťa počas tohto procesu učenia sa čítania a písania osvojuje aj to, čo číta.

Aj napriek všetkým moderným a konštruktivistickým činnostiam niekedy musíme apelovať na tradičné a prečo nie efektívne zdroje na podporu učenia. Listy na čítanie sú niektoré z týchto zdrojov, ktoré sa bežne používajú na pomoc pri čítaní v triede, pri doučovaní, ako pri domácich úlohách, kde rodičia spolupracujú s učiteľom počúvaním ich čítania synovia