Vedením štúdia je portugalská aktivita zameraná na študentov siedmeho ročníka základnej školy režimy slovesa (indikatívne, konjunktívne a imperatívne).Viete, ako ich od seba odlíšiť? Poznáte myšlienky, ktoré vyjadrujú? Pochopime to Jednotlivé otázky vychádzajú z textu. Tajný priateľ, napísala Regina Chamlian.
Túto aktivitu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač vo formáte PDF, a tiež na zodpovedanú aktivitu.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Trieda sa zhromaždila v vyzdobenej miestnosti.
Martinha niesla obrovský balík plný väzieb, Suzana a Antônio sa rozprávali živo. Mariana požiadala Juju, aby hru spustil. Každý musel najskôr vysvetliť, prečo si vybral darček pre svojho tajného priateľa.
Keď Juju dohovoril, vo Felipeho rukách skončila teniska, ktorá vyzerala skôr ako špeciálna loď. To hovorilo, prečo kúpil dovezené CD pre Luísa. To vysvetľovalo, prečo si vybral surferské šortky pre Bruna.
- Bruno, zakričal gang. - teraz si to ty!
Bruno začal hovoriť:
Nuž, priatelia, tu je vec: prvý decembrový týždeň, neskoro večer, doma, sme začuli krik hororového filmu.
Všetci vyskočili z postele: „Čo sa deje?“
Moja matka ukázala a vzlykala: „Ge-la-dei-ra! Zlomila sa! “ [...] „Musíme si okamžite kúpiť nový.“
"A darček tajného priateľa," rýchlo si spomenula moja sestra.
"Vytvorte kreatívny darček, ktorý nič nestojí," povedal môj otec.
"Vtedy som dostal nápad," pokračoval Bruno, otvoril batoh a vybral malé balenie.
- Dúfam, že sa to páči môjmu tajnému priateľovi. Je ním Rafa.
- Hej, Rafa! Ísť tam! - Kričal na triedu.
Rafa začal otvárať balík. Ticho bolo úplné.
- Nemôžem uveriť, že si zachránil túto fotografiu, človeče! Koľko sme mali rokov?
- Šou! Šou!
A zabalená fotografia Bruna a Rafa, keď mali šesť rokov, prešla z ruky do ruky. Najväčší úspech.
- Páni, Bruno. Chýbala už len jedna vec, ”povedal Ralph.
- Čo?
- Objatie, človeče. Mám ťa rád! Šťastný nový rok!
CHAMLIAN, Regina. Tajný priateľ. In: Nová škola. Kde bolo, tam bolo. 23 básní, piesní, poviedok... apríl 2007. P. 36.
Otázka 1 - V pasáži „Dúfam, že sa to páči môjmu tajnému priateľovi.“ Vyjadruje subjektívny režim:
a) želanie Felipeho.
b) želanie Luísa.
c) želanie od Bruna.
d) želanie od Rafa.
Otázka 2 - Skontrolujte vetu, v ktorej je zaregistrované použitie slovesa s imperatívnou funkciou:
a) „- Bruno, kričal gang. - teraz si to ty! “
b) „- Ukázať! Šou!"
c) „- Páni, Bruno.“
d) „- Objatie, človeče. Mám ťa rád! Šťastný nový rok!"
Otázka 3 - Rozkazovacie sloveso uvedené v predchádzajúcej otázke bolo napísané v jazyku:
a) neformálne
b) technika
c) regionálne
d) formálne
Otázka 4 - Sloveso s imperatívnou funkciou prítomné vo vete vyznačenej vyššie označuje:
a) prosba
b) radu
c) objednávka
d) žiadosť
Otázka 5 - Výňatok „Bolem kreatívny darček, ktorý nič nestojí“ bol vytvorený pomocou slovies skloňovaných v režimoch:
a) kladný a konjunktívny imperatív.
b) indikatívny a negatívny imperatív.
c) spojovacie a orientačné.
d) kladný imperatív a negatívny imperatív.
Otázka 6 - Vo všetkých alternatívach má zvýraznené sloveso v indikatívnom režime úlohu slovesa, okrem:
a) „Martinha niesť obrovský balík, plný väzieb […] “
b) „Keď Juju dokončil rozprávať […]"
c) „- Hej, Ralph! Choď tam! “
d) „- Nie Verím že si si nechal túto fotku, človeče! “
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát