Portugalská aktivita zameraná na študentov deviateho ročníka základnej školy sa zameriava na skrytý predmet. Subjekt sa javí skrytý, ale dá sa identifikovať podľa komunikačného kontextu! Poďme potom identifikovať subjekty skryté v texte na strome tamarind? Odpovedzte teda na navrhované otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, na tlač vo formáte PDF a tiež v aktivite, na ktorú ste odpovedali.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Tamarind je mohutný, pomaly rastúci a dlhoveký strom, ktorý za priaznivých podmienok môže dosiahnuť výšku 30 metrov, korunu s priemerom 12 metrov a obvod kmeňa 7,5 metrov. Je vysoko odolný proti vetru. Má silné, pružné a veľké vetvy, ktoré majú na koncoch poklesnuté. Jeho kôra je tmavosivá, drsná a popraskaná. Listy sú svetlozelenej farby, zložené, perovité, alternatívne, lysé, pozostávajúce z 10 až 20 párov protiľahlé podlhovasté letáky, dlhé 1,25 až 2,5 cm a široké 5 až 6 mm, ktoré sa prehýbajú k noc.
Dostupné v:. (Fragment).
Otázka 1 - Téma sa skrýva v modlitbe:
() „Tamarind je obrovský strom [...]“
() „Má silné, flexibilné a veľké pobočky [...]“
() „Listy sú svetlozelenej farby […]“
Otázka 2 - Vo vete uvedenej vyššie uveďte predmet, ktorý sa javí skrytý:
() „Tamarind“
() „Silné, flexibilné a veľké pobočky“
( ) "Lístie"
Otázka 3 - V segmente „[...] môže dosiahnuť výšku 30 metrov [...]“ sa slovný výraz vzťahuje na predmet:
() „Tamarind“
() „Vrchlík s priemerom 12 metrov“
() „Obvod kmeňa 7,5 metra“
Otázka 4 - V časti „Je vysoko odolný voči vetru.“ Hrá pojem „odolný“ úlohu:
() definujte skrytý predmet.
() charakterizujú skrytý predmet.
() označujú činnosť skrytého subjektu.
Otázka 5 - V časti „Má tmavosivú kôru, drsnú a popraskanú.“ Je predmetom slovesa „má“:
() skryté
() jednoduché
() neurčené
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na diaľkové vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát