Činnosť interpretácia textu, zameraná na študentov šiesteho ročníka základnej školy, o „Líške a tigrovi“. Tiger chytil v lese líšku a rozhodol sa ju zabiť na obed. Aby však líška nebola zožratá, použila líška svoju prefíkanosť... Fungovalo to? Prežila? Zaujíma vás, ako sa tento príbeh odvíja? Preto si pozorne prečítajte text a potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v šablóne Wordu, ktorú je možné upraviť, pripraviť na tlač v PDF a tiež aktivitu, na ktorú ste odpovedali.
Stiahnite si tento portugalský úryvok z adresy:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Tiger chytil v lese líšku a rozhodol sa ju zabiť na obed. Líška, veľmi šikovná, povedala tigrovi:
- Keby som bol na tvojom mieste, nejedol by si ma. Som poslaný od nebeského cisára, aby som bol kráľom zvierat. Bude veľmi nerád, keď sa dozvie, že si ma zabil pre jednoduché jedlo.
Tiger zvolal:
- Ó áno?!
- Ak pochybujete o tom, čo hovorím, poďte za mnou, poďme na prechádzku do lesa. Všimnete si, že zvieratá budú mať strach, aby ma videli.
Tiger návrh prijal.
Tí dvaja vošli do lesa, líška vpredu, tiger v tesnej blízkosti. V panike všetky zvieratá utiekli. Tiger bol ohromený. Neuvedomil si, že pred ním utiekli zvieratá, nie líška.
Sérgio Capparelli a Márcia Schmaltz. „Čínske bájky“. Porto Alegre: L&PM, 2012. P. 39.
Otázka 1 - Čítaný text je:
( ) Príbeh
() bájka
() oznámenie
Otázka 2 - Príbeh „Líška a tiger“ sa stane, pretože:
() tiger sa rozhodol líšku zabiť.
() líške sa podarilo tigra oklamať.
() všetky zvieratá v lese utiekli pred líškou.
Otázka 3 - Kto rozpráva príbeh?
( ) Tiger
( ) Líška
() rozprávač
Otázka 4 - V pasáži „- Keby som bol na tvojom mieste, nezožral by som ma.“, Líška:
() sa snaží odradiť od tigra.
() vydá rozkaz tigrovi.
() vyjadruje želanie tigrovi.
Otázka 5 - Vo výňatku „Bude veľmi rozrušený [...]“ sa slovo „On“ vzťahuje na:
() tigrovi.
() cisárovi neba.
() kráľovi zvierat.
Otázka 6 - V období „všimne si že zvieratá budú mať strach, aby ma videli. “, podčiarknutý výraz vyjadruje:
() skutočnosť, ktorá sa stane.
() skutočnosť, ktorá sa pravdepodobne stane.
() skutočnosť, ktorá sa pravdepodobne nestane.
Otázka 7 - V časti „V panike utiekli všetky zvieratá.“ Sa v texte použil výraz „v panike“ na označenie:
() miesto, kde všetky zvieratá utiekli.
() spôsob, akým všetky zvieratá utiekli.
() čas, po ktorý všetky zvieratá ušli.
Otázka 8 - Pomlčky plnia funkciu:
() zvýraznia hlavné časti príbehu.
() oddeľte vysvetľujúce vety od príbehu.
() predstaviť línie postáv v príbehu.
Otázka 9 - Vo vete „[…] - Ak pochybujete o tom, čo hovorím, poďte za mnou […]“, sloveso „prísť“ je v jazyku:
() kultivované
() neformálne
() regionálne
Otázka 10 - Môžeme dospieť k záveru, že aby líška nebola zožratá, použila líška:
() tvoja prefíkanosť.
() vaša trpezlivosť.
() jeho vytrvalosť.
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát