Činnosť interpretácia textu, zameranej na študentov šiesteho ročníka základnej školy, o relácii „My“. Podľa textu, hra je voľnou adaptáciou rovnomenného diela Evy Furnari, ktorá rozpráva príbeh Mel, dievčaťa, ktoré malo po celom tele uzly a nedokázalo plakať! Dozvieme sa viac o tomto príbehu uvedenom v šou? Potom si pozorne prečítajte text „Espectacle NÓS, com Barracão Cultural“.
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež s odpoveďami.
Stiahnite si toto cvičenie s porozumením čítania z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
3., 4., 17. a 18. augusta sa konala šou „My“ od Cia. Kultúra Barracão, bude organizovať bezplatné stretnutia vo verejných parkoch v São Paule. Hra je voľnou adaptáciou rovnomenného diela Evy Furnari, ktorá rozpráva príbeh Mel, dievčaťa, ktoré malo po celom tele uzly a nedokázalo plakať!
Mel, ktorá sa narodila z plesnivej kapusty v malom Pamongase, bola obklopená motýľmi a pre „bežných“ obyvateľov bola zdrojom veľkého výsmechu. Jedného dňa, po zadržaní smútku a dlhom plači - ktorý neopadol ani pri lúpaní cibule, skončilo dievča s telom plným uzlov, jedným pevnejším ako druhým.
Mel sa potom rozhodol opustiť Pamongas, chcel ísť na vzdialené miesto a za to sa prezliekol za chladničku. Cestou bol prekvapený tým, koľko toho ešte nevie. Trvalo päť uzlov, kým sa odvážila vyraziť. Čím viac túto cestu prežívala, tým viac sa jej uzly uvoľňovali a rozmotávali, až kým Mel nenašla niekoho, komu mohla dôverovať. Dorazila do mesta, kde mal každý svoj vlastný uzol a nikoho to nezaujímalo.
Eva Furnari pomocou fantastického realizmu podáva príbeh a rieši citlivé a kontroverzné problémy objektívnym a hravým spôsobom navrhuje reflexiu rozmanitosti, neznášanlivosti, rešpektu a alterancia.
Dostupné v:. (S rezmi).
Otázka 1 - Poukázať na účel textu:
( ) povedz príbeh.
() propagovať reláciu.
() predstaviť prácu spisovateľa.
Otázka 2 - Podľa textu je hra „My“ „voľnou adaptáciou rovnomenného diela Evy Furnari“. Čo znamená „homonymné dielo“?
() literárne dielo.
() práca s rovnakým názvom.
() práca veľmi dôležitá.
Otázka 3 - V „[…] zlatko, dievča, ktoré malo po celom tele uzly a nedokázalo plakať! ”, Zvýraznená časť plní funkciu:
() kritizujú Mel.
() predstaviť Mel.
() charakterizujú zlato.
Otázka 4 - Identifikujte skutočnosť, ktorá viedla dievča Mel k tomu, že „mala telo plné uzlov, jedno pevnejšie ako druhé“:
() „Žil som obklopený motýľmi“.
() „Bol dôvod na veľké posmech“.
() „Potom, čo som zadržal smútok a dlho plakal“.
Otázka 5 - Podľa textu sa Mel „prezliekla za chladničku“, pretože:
() „Chcel som ísť na vzdialené miesto“.
() „bol prekvapený množstvom vecí, ktoré stále nevedel.“
() „Pricestoval do mesta, kde každý mal svoj vlastný uzol“.
Otázka 6 - Znova prečítajte tento textový fragment:
“Koľko ešte zažila túto cestu, viac jeho uzly sa uvoľnili a rozmotali, až kým Mel nenašla niekoho, komu by mohol dôverovať. “
V tomto fragmente podčiarknuté výrazy vyjadrujú myšlienku:
() čas.
( ) cieľ.
() pomer.
Otázka 7 - Vo výňatku „[...] a nikoho to nezaujímalo že. “, Autor použil podčiarknuté slovo na:
() obnoví skutočnosť.
() oznamujú skutočnosť.
() komentár k skutočnosti.
Otázka 8 - V časti „Pomocou fantastického realizmu na vyrozprávanie príbehu sa Eva Furnari venuje objektívnym a hravým spôsobom citlivým a kontroverzným problémom […]“, autorka textu:
() zobrazí hodnotenie.
() vyvoláva hypotézu.
() kladie otázku.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát