Činnosť tlmočenia textu navrhovaná žiakom tretieho alebo štvrtého ročníka základnej školy, text použitý v tejto aktivite je „Kto zachráni život“.
Táto aktivita je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si túto aktivitu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
[...] Na druhý deň bola sobota a môj otec vzal Trovão, nášho psa, a už s ním chodil na prechádzku.
Potom som sa spýtal:
- Hej, oci, čo tak vziať si tašku na zber nečistôt Hromu?
- Pozbierať špinu? - spýtal sa.
- Takže, oci, nemôžeš nechať špinu uprostred ulice ...
- No, dobre - odpovedal môj otec - na to slúži ulica!
- Oci, aké absurdné! Ulica patrí všetkým! Je to ako vziať svojho psa do špinavých domov iných ľudí. Nevidíš, že šliapeme na túto špinu a prinesieme ju domov? Nevidíte, že sú malé deti, ktoré chodia po ulici a špinia si nohy?
Otec na mňa krivo, krivo pozeral.
A išiel preč.
Ale keď sa vrátil, uvidel som, že má mešec, ktorý odhodil do koša... [...]
Ruth Rocha. Kto zachráni život? São Paulo, FTD, 2009
1) Aký je názov textu?
A:
2) Kto je autorom príbehu?
A:
3) Koľko odsekov je v texte?
A:
4) Aké sú znaky v texte?
A:
5) Aká je téma príbehu?
A:
6) Ako sa volá pes?
A:
7) Ako syn presvedčí otca, aby zachytil špinu psa?
A:
Za PRÍSTUP
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát