Vzdelávanie vo Fínsku je považované za jedno z najlepších na svete. Dôvodom je reforma kurikula, ktorú v roku 2016 uskutočnila Fínska národná agentúra pre vzdelávanie s cieľom stanoviť nové kľúčové ciele pre vzdelávacie inštitúcie v krajine. Pokračujte v čítaní a dozviete sa aké sú princípy fínskeho vzdelávania.
Čítaj viac: 10 školských pravidiel v Japonsku, ktoré tu v Brazílii vidíme len zriedka
pozrieť viac
Deviata ekonomika na planéte, Brazília má menšinu občanov s…
Verejná škola v Brazílii drží autistického študenta v „súkromnom väzení“
Takéto ciele sú zamerané na podporu väčšej účasti študentov v triede, na zvýšenie pochopenia dôležitosti učenia a navyše umožniť všetkým študentom, aby sa počas tohto obdobia cítili schopní a úspešní školy. Študenti tak okrem sebadisciplíny získavajú väčšiu autonómiu vo vzťahu k ich učebnému procesu.
V tomto zmysle princípy, ktorými sa riadi fínsky vzdelávací systém, zdôrazňujú školu ako učiacu sa komunitu. Takže teraz si pozrite tieto zásady:
Nové kurikulum kladie dôraz na zručnosti ako organizácia, disciplína, kultúrna kompetencia, interakcia a vyjadrovanie. Vďaka tomu môžu študenti získať väčšiu kontrolu nad svojim spoločenským životom, ale bez toho, aby zabúdali na svoj študentský a profesionálny život. Okrem toho sa kladie dôraz aj na budovanie aktívnych zručností, akými sú okrem iného podnikanie, sociálna participácia.
Presadzovať zmeny novej reformy vo vzdelávacích inštitúciách Národná agentúra pre vzdelávanie z Fínska neustále hľadá nové nástroje, ktoré podporia učenie tým najlepším spôsobom možné. V tomto zmysle agentúra rozpoznala rozšírenú realitu ako skvelú novovznikajúcu technológiu a pomohla v nej vývoj programu rozšírenej reality a 3D tlače s cieľom rozvíjať napríklad pozitívnu školskú kultúru príklad.
Každý študent má svoje individuality, a preto nie je možné učiť každého rovnako. Pedagógovia teda musia rozlišovať svoje triedy, keďže každý študent má svoje vlastné ciele a tie sú každý rok vopred dohodnuté medzi učiteľom, študentom a opatrovníkom.
Nové fínske osnovy sa viac zameriavajú na rôznorodosť metód hodnotenia, ako aj hodnotenie, ktoré určuje a meria učenie. Jemu a jeho rodičom sa preto pravidelne udeľujú známky za akademický pokrok každého študenta. Okrem toho sa hodnotiaca spätná väzba poskytuje aj inými spôsobmi, ako je sebahodnotenie alebo vzájomné hodnotenie.
Ďalšou veľkou inováciou vo fínskych osnovách je, že učitelia nechávajú študenta hovoriť a robiť viac. To znamená, že úlohou pedagógov je uľahčovať učenie, pričom študenti si okrem práce v tímoch stanovujú ciele a riešia problémy sami. Zvedavosť je tiež stimulovaná štúdiom v prostrediach mimo triedy, ako je terasa, lesná rezervácia, knižnica alebo dokonca nákupné centrum.
Všetky tieto princípy sú pre fínske vzdelávanie mimoriadne dôležité, no ten najzvláštnejší je že takýto národný systém má za cieľ pomôcť všetkým študentom rásť v a poľudštený.
