Činnosť tlmočenie, adresovaný študentom šiesteho ročníka, textu zvedavý medvedík. Je to príbeh plyšového medveďa, ktorý kráčajúci lesom videl včely prichádzať a odchádzať v diere v kmeni stromu... Potom si už viete predstaviť, že chcel med... Dostal ho? Chcete poznať kontinuitu tohto príbehu? Preto si ho určite prečítajte a ponorte sa do jeho obsahu, odpovedzte na navrhované otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač v PDF, a tiež v aktivite, na ktorú ste odpovedali.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Medvedík, ktorý miloval maľovanie na plátna, bol zvedavý na les, keď uvidel dieru v kmeni stromu. Keď sa pozrel zblízka, všimol si, že v tej diere nepretržite prichádzali a odchádzali včely.
- Čo robiť?
Niektorí z nich mávajúc krídlami sa krútili okolo otvoru ako v strážnej službe; ďalší, prichádzajúci zďaleka, vošli; niektorí vyšli a zmizli v lese.
Medvedík, vždy zvedavý, natiahol ruku a vložil ňufák do diery; čuchal a potom vopchal labku dovnútra. Keď to vytiahol, med bežal.
Sotva to začal olizovať, keď z diery vyšiel oblak zúrivých včiel, ktorý sa na neho spustil a štípal ho do nosa, tlamy, uší ...
Medvedík sa snažil brániť, ale včely sa stále vracali. Zúrivo sa snažil pomstiť behom za jedným alebo druhým, ale ani jednému sa nedokázal pomstiť; konečne sa prevrátil na zem, premohol ho hrôza a štípanie a utekal s plačom k matke.
Nikdy si nesmiete strčiť náhubok tam, kam vás volajú.
Dostupné v: .
Otázka 1 - Vyššie uveďte skutočnosť, ktorá motivovala príbeh:
a) "Medvedík uvidel dieru v kmeni stromu."
b) "Medvedík si všimol, že v tej diere nepretržite prichádzali a odchádzali včely."
c) „Medvedík sa natiahol a vložil ňufák do diery“.
d) "Medvedík čuchal a potom strčil jednu zo svojich labiek dovnútra."
Otázka 2 - Podľa rozprávača príbehu sa niektoré včely „bijú o krídla, otáčajú okolo otvoru, akoby boli na stráži [...]“. Čo to znamená povedať, že niektoré včely boli „na stráži“?
a) znamená, že niektoré včely čistili dieru.
b) znamená, že niektoré včely bojovali v diere.
c) znamená, že niektoré včely pozorovali dieru.
d) znamená, že niektoré včely vychádzali z otvoru.
Otázka 3 - Znova prečítajte fragmenty. Potom podčiarknite výrazy, ktoré naznačujú činnosť medvedíka, keď si všimol, že v diere nepretržite prichádzajú a odchádzajú včely:
a) „Medvedík, vždy zvedavý, sa natiahol [...]
b) „[...] a vložte jeho náhubok do otvoru [...]“
c) „[...] čuchal a potom strčil jednu zo svojich labiek dovnútra.“
d) "Keď ho odstránil, došiel mu med."
Otázka 4 - Podľa textu plyšový medveď dosiahol svoj cieľ: dosiahol jednou zo svojich labiek med v diere. Nastal však problém. Identifikujte to:
A.
Otázka 5 - Vo výňatku „[...], ktoré boli na neho vrhnuté [...]“, slovo „on“ odkazuje na:
a) k medvedíkovi.
b) do otvoru.
c) do nosa.
d) k papuli.
Otázka 6 - Príbeh končí, keď medvedík:
a) „pokúsil sa brániť“.
b) „pokúsil sa pomstiť prenasledovaním jedného alebo druhého“.
c) „nemohol sa pomstiť ani jednému z nich“.
d) „prevalený v zemi, prekonaný hrôzou a štípancami, a utekal s plačom k svojej matke.“
Otázka 7 - V pasáži „Nikdy by si nemal dávať ňufák tam, kde ťa nevolajú.“, Rozprávač príbehu:
a) kritizuje.
b) dáva výučbu.
c) predkladá informácie.
d) objasňuje predmet.
Otázka 8 - Môžeme dospieť k záveru, že prečítaný text je:
a) bájka.
b) novinka.
c) legenda.
d) správy.
Za Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát