ChatGPT je a technológie umelej inteligencie schopné generovať informácie a texty pripravené pre študentov prostredníctvom chatbota. Technológia je veľmi užitočná, ale niektorí študenti ju používajú nečestne a prítomnosť ChatGPT na univerzitách sa stáva čoraz reálnejším, čo je dosť znepokojujúce, napokon niektorí študenti odovzdávajú prácu, ktorú vykonali chatbot.
pozrieť viac
Vizuálna výzva: nájdite slovo „PES“ len za 5…
Astrológia priateľstva: 3 znamenia, ktoré sú skutočnými priateľmi
Technológia, ak sa dobre používa, môže veľa pomôcť v procese učenia, veľkým problémom je, keď ju niektorí študenti používajú, aby sa zachránili pred akademickou prácou.
Príkladom toho je prípad, ktorý sa stal na University of Northern Michigan. Profesor Antony Aumann narazil na perfektný text jedného zo svojich študentov, ktorý ho veľmi zaujal prekvapilo, predsa len, v diele boli použité stručné odseky, ale veľmi dobre vyargumentované a plné príkladov správne.
Prekvapený kvalitou sa Aumann rozhodol opýtať sa študenta, či tento text skutočne napísal on, takže študent odpovedal, že by to urobil ChatGPT.
Čo je to ChatGPT?
ChatGPT je umelá inteligencia, ktorá funguje prostredníctvom chatbota, ktorý je schopný poskytovať neuveriteľné odpovede a je plný skutočných informácií.
Aké riešenie sa našlo na vyriešenie situácie?
Keď Aumann vedel, kto je skutočným autorom textu, rozhodol sa zmeniť spôsob hodnotenia a potom začal vyžadujú, aby študentské písanie bolo vypracované v miestnosti s blokovačmi prehliadača počítačov.
Prečo nespojiť ChatGPT s učením?
Po negatívnych skúsenostiach sa Aumann rozhodol, že na ďalšie semestre bude stratégia iná, študenti namiesto písania textov o predmetoch sa budú pýtať chatbotov a hodnotiť odpovede na hodine prijaté.
Aumann však nie je jediný, kto čelí situácii. Profesori na niekoľkých univerzitách trpia ChatGPT a hľadajú možné spôsoby, ako sa vysporiadať s technológiou bez negatívneho vplyvu na vzdelávanie študentov.
Vzdelávacie inštitúcie hľadajú riešenia čo najrýchlejšie
Aby študenti preniesli svoje aktivity na týchto chatbotov, niektorí učitelia prijali viac ústnych testov, skupinových prezentácií a ručne vyrábaných aktivít. Niektoré školy v New Yorku a Seattli navyše zablokovali možnosť využitia tejto umelej inteligencie na svojich Wi-Fi sieťach.
