Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov druhého a tretieho ročníka základnej školy, s otázkami na základe textu Mapa pokladov.
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.
Stiahnite si toto tlmočenie textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Robinho a Sara kráčali za dobrodružstvom na pláž, pretože vedeli, že dobrodružstvo prichádza k tým, ktorí ho hľadajú!
Keď sa prešli po pláži a hľadali mušle a fialové kamene, našli starú modrú fľašu, ktorú na breh obmývali vlny. Vo vnútri fľaše bola malá zažltnutá mapa.
Paco, ich papagáj, stále hlasno kričal. Zdalo sa, že hovorí:
- Postupujte podľa mapy! Hovorím vám, že vedie k pirátskemu pokladu!
Papagáje vedia o pirátoch všetko!
Robinho a Sara sa zasmiali a nasledovali mapu. „Choďte 80 metrov na sever“. A tak kráčali a zabezpečili, aby nešli do hlbín morského lesa.
“1, 2, 3… 78, 79, 80”. "Odbočte doprava na veľkú kokosovú palmu a choďte rovno, až kým neuvidíte jaskyňu v tvare krokodíla." Nevstupujte do jaskyne! Jaskyne sú nebezpečné! Pozor na netopiere! Kráčajte pozdĺž pláže, až kým neuvidíte hranatú sivú skalu. Kopajte hlboko pod skalou a nájdite poklad “
- Cract! Je to tam! Je to tam! - kričal papagáj Paco, veľmi vzrušený.
Robinho a Sara sa zaryli hlboko, aby našli zrkadlo. Keď sa pozreli do zrkadla, uvideli Jeho šťastné, vzrušené tváre a dozvedeli sa, že poklad je ich šťastím!
Neznámy autor
1) Aký je názov textu?
A:
2) Aké sú postavy v príbehu?
A:
3) Koľko odsekov je v texte?
A:
4) Čo hľadali deti?
A:
5) Čo našli na pláži?
A:
6) Vyhľadajte v slovníku význam slov, ktoré sú zvýraznené v texte:
A:
7) Urobte ilustráciu príbehu:
Za Prístup
