Pre formáciu dobrého žiaka sa účasť rodičov stáva nevyhnutnou, keďže rodinný základ je základom v detský rozvoj. Učenie v škole je len jednou časťou celého procesu budovania etiky a morálky dieťaťa, ktorý nepochybne funguje lepšie, keď je v ňom každodenná podpora zo strany rodičov.
Pedagógovia musia pôsobiť ako komunikačný most medzi rodičmi a deťmi s cieľom integrovať všetky stupne vzdelávania, stimulovať sebaúctu a chuť učiť sa. V tomto partnerstve sa dieťa a dospievajúci cítia ocenení a istí vo svojich schopnostiach, čím sa znižuje šanca na možné problémy so správaním.
pozrieť viac
Výkon učiteľa je kľúčovým faktorom pre úplné začlenenie študentov…
Pochopte, ako môže správanie detí naznačovať utrpenie v…
Dobrým tipom je vždy informovať rodičov alebo opatrovníkov o postojoch a správaní žiaka, a to buď prostredníctvom individuálnych alebo skupinových rozhovorov s rodičovské stretnutia.
Je nevyhnutné, aby škola dobre poznala rodičov a naopak. Rodičovské stretnutie je skvelý spôsob, ako vytvoriť puto medzi domovom a triedou.
vy texty na rodičovské stretnutie môžu byť použité počas týchto stretnutí a určite poslúžia ako nástroj na zvyšovanie povedomia pri hľadaní integrovanejšieho a efektívnejšieho vyučovania.
Deti sa učia, čo žijú
Ak deti žijú s kritikou, naučia sa odsudzovať.
Ak deti žijú s nepriateľstvom, naučia sa bojovať.
Ak deti žijú so zosmiešňovaním, stanú sa plachými.
Ak deti žijú s hanbou, naučia sa vine.
Ak deti žijú tam, kde je povzbudenie, naučia sa sebadôvere.
Ak deti žijú tam, kde sa vyskytuje tolerancia, naučia sa trpezlivosti.
Ak deti žijú tam, kde je chvála, naučia sa oceňovať.
Ak deti žijú tam, kde je prijatie, naučia sa milovať.
Ak deti žijú tam, kde je súhlas, naučia sa mať radi samy seba.
.Ak deti žijú tam, kde je čestnosť, naučia sa pravdovravnosti.
Ak deti žijú bezpečne, naučia sa veriť v seba a svoje okolie.
Ak deti žijú v priateľskom prostredí, naučia sa, že svet je dobré miesto pre život.
(Dorothy Law Nolt)a ty? Čo učíte svoje dieťa? Zamyslíme sa?
siatie obilia
O semienko je postarané, pričom sa sleduje pôda, kde bude zasadené.
O semienko sa postará kyprenie zeme, jej pomalé ukladanie na zem, ako keby sa tam ukladal poklad.
O semienko je postarané, obklopuje ho všetku pozornosť potrebnú na klíčenie...
O sadeničku je potom postarané, takže keď vyrastie, dáva kvety, ktoré očaria aj tých najnáročnejších pozorovateľov...
Starajte sa o kvitnúcu rastlinu, aby jej plody boli jemné, chutné...
Pozornosť sa venuje aj tomu, aby ovocie malo v sebe kontinuitu života:
SEMIENKO.
Buďme teda semenami, keď chceme zvečniť
čo je v nás najlepšie.
Buďme kvetmi, kedykoľvek a kdekoľvek sme a potrebujeme vôňu optimizmu a očarenia.
Buďme plodní, keď nájdeme inú ľudskú bytosť, ktorá potrebuje pozornosť a náklonnosť, kŕmiac ju našou priateľskou prítomnosťou.
Buďme teda ľuďmi v každom zmysle, aby naša jednoduchá prítomnosť mohla vyklíčiť v každom postihnutom možnosť východiska;
v každom pesimistovi spiaca nádej; v každom je dar byť každý deň šťastnejší.
Alseni das Chagas Vieira Lima
Uzol náklonnosti
Bolo to stretnutie v škole. Riaditeľka vyzvala rodičov, aby deti podporovali, hovorila o potrebe ich prítomnosti s deťmi. Aj keď vedela, že väčšina otcov a matiek pracuje mimo domova, bola presvedčená o potrebe nájsť si čas na svoje deti.
Vtedy jeden otec svojim jednoduchým spôsobom vysvetlil, že odišiel z domu tak skoro, že jeho syn ešte spí a že keď sa vrátil, malý unavený už zaspal. Vysvetlil, že nemôže toľko prestať pracovať, keďže uživiť rodinu je čoraz ťažšie. A povedal, ako ho znepokojovalo, že so synom trávi čas prakticky len cez víkendy.
Otec potom hovoril o tom, ako sa snažil vykúpiť tým, že každý večer po príchode domov chodil pobozkať dieťa. Povedal, že pri každom bozku zaviazal na plachte malý uzol, aby jeho syn vedel, že tam bol. Keď sa chlapec zobudil, vedel, že jeho otec ho miluje a bol tam. A uzol bol prostriedkom na vzájomné spojenie.
Tento príbeh dojal riaditeľa školy, ktorý prekvapene zistil, že ten chlapec je jedným z najlepších a najprispôsobenejších študentov v triede. A to ju prinútilo zamyslieť sa nad nekonečnými spôsobmi, ktorými musia rodičia a deti komunikovať, ako sa navzájom sprítomniť vo svojich životoch. Otec našiel svoj jednoduchý, ale účinný spôsob, ako sa sprítomniť a čo je najdôležitejšie, prinútiť syna, aby veril v jeho prítomnosť.
Aby mohla prebiehať komunikácia, deti potrebujú „počúvať“ srdce svojich rodičov alebo opatrovníkov, pretože pocity hovoria hlasnejšie ako slová. Z tohto dôvodu bozk, objatie, pohladenie, pokryté čistou náklonnosťou, lieči dokonca aj bolesti hlavy, škrabance, žiarlivosť na brata, strach z tmy atď.
Dieťa síce niektorým slovám nerozumie, no gesto lásky vie zaregistrovať a zaznamenať, aj keď ide o obyčajný uzol.
a ty? Viazali ste uzol na obliečke svojho dieťaťa?
Eloi Zanetti
Brilantní rodičia
-Plačte so svojimi deťmi a objímte ich. Je to dôležitejšie, ako im dávať majetky alebo dávať im hory kritiky.
– Netvorte hrdinov, ale ľudské bytosti, ktoré poznajú svoje hranice a svoju silu. – Urobte z každej slzy príležitosť k rastu.
– Povzbudzujte svoje dieťa, aby si stanovilo ciele.
– Pamätajte: rozprávanie je rozprávanie o svete okolo nás.
– Dialóg znamená hovoriť o svete, akým sme.
– Objímanie, bozkávanie, spontánne rozprávanie.
– Rozprávanie príbehov.- Zasievanie nápadov.
– Bez strachu povedz nie.- Nepoddávaj sa vydieraniu.- K výchove je potrebná trpezlivosť.
Augusto Cury
Všeobecné pokyny pre správny rozvoj pri plnení domácich úloh
- Majte dobre vetrané, vetrané a osvetlené miesto.
- Použite stôl a stoličku kompatibilnú s výškou dieťaťa: chodidlá musia siahať na podlahu alebo mať oporu, aby sa opierali.
- Povzbudzujte svoje dieťa, aby robilo lekciu v správnom držaní tela: posaďte sa na stoličku, vždy s chrbtica je vzpriamená a chodidlá sú podopreté (vyhnite sa držaniu tela ležať na podlahe, na pohovke alebo nakláňať sa nad stolom).
- Zabezpečte vyhradené prostredie: ticho, vypnutý TV a zvuk, žiadny pohyb ani rozhovory ľudí v okolí, aby ste nerozptyľovali pozornosť dieťaťa.
- Vytvorte si pevný harmonogram vykonávania domácich úloh (organizácia času, začlenenie do rutiny), ak je to možné, rešpektovanie „biologických hodín“ dieťaťa, teda času, kedy je mentálne ochotnejšie podávať výkon viac.
- Udržujte potrebný materiál usporiadaný (ceruzka, papier, nožnice, lepidlo, časopisy atď.) a blízko pri dieťati, vyhýbajte sa strate času a koncentrácie pri jeho hľadaní.
- Vyhraďte si víkendy na oddych vašich detí s priateľmi a rodinou.
Desať prikázaní dobrých rodičov študentov
- Považuje školu za spojenca a nie za protivníka;
- Väčšinou je za rozhodnutia, ktoré robí škola a podporuje ich, pretože vie, že si školu starostlivo vybral, aby sa postaral o svojho syna, skrátka nekritizuje bez toho, aby si školu najskôr vypočul;
- Neľutuje deti, keď majú prácu, výskum alebo štúdium; vie, že študovať, podobne ako práca, je dobré len pre deti a mládež;
- Dohliada na prácu a štúdium syna, ale nerobí zaňho domáce práce, len usmerňuje, nazerá do školskej agendy, aby mal dennodenný prehľad o komunikácii zasielanej školou;
- Vie jasne rozlíšiť situácie, v ktorých sú pozitívne výsledky v škole výsledkom snahy alebo keď tie negatívne súvisia s nedostatkom obetavosti detí;
- Povzbudzuje deti slovami a gestami náklonnosti, povzbudzovania a porozumenia, aj keď neberú výborné známky, ako vníma, keď zo seba vydali všetko a keď nesplnili časť, ktorá im bola pridelená. pasuje;
- Poskytuje deťom to, čo je potrebné na to, aby prekonali ťažkosti, ktoré sa v živote študentov nakoniec vyskytnú, bez toho, aby sa vzdali, stigmatizovali deti alebo okamžite obviňovali školu;
- Neuľahčuje ani nepovoľuje absencie, odklady alebo „zavesenie“ vyučovania alebo absencie v dňoch vyučovania bez absolútne spravodlivého dôvodu;
- Dodržiava a núti deti, aby sa riadili školským poriadkom, nikdy nenabádajú ani nežiadajú osobitné pravidlá pre svoje dieťa, ktoré uznáva ako rovnocenné s ostatnými deti, s právami a povinnosťami, skrátka bez „nátlaku“ na školu, aby zmenila svoje predpoklady a konala v súlade s tým, čo považuje za osobný záujem;
- Netlačí na školu ani na určitého učiteľa, keď sa stane niečo neočakávané, ale analyzuje skutočnú situáciu, pretože je dobrá škola nikdy nechce robiť chyby a vie, že dobré školské vzdelanie je najlepším spojencom rodiny pri formovaní čestných, produktívnych a úspešný.
Pozri tiež: 7 Dynamika pre rodičovské stretnutia
