Portugalská aktivita zameraná na študentov deviateho ročníka o interpunkčné znamienka. Budeme ich analyzovať v texte, ktorý odhaľuje tvorcu matematického symbolu rovnosti? Za týmto účelom odpovedzte na otázky navrhnuté nižšie!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Symbol rovnosti =, ktorý používame na odhalenie výsledku, vytvoril pred 460 rokmi Walesan zo 16. storočia. V 14 rokoch už študoval na Oxfordskej univerzite av 21 rokoch učil matematiku počas štúdia medicíny. Volal sa Robert Recorde.
Robert napísal niekoľko kníh o astronómii, geometrii a aritmetike. Napísal pre bežné publikum a svoju najnovšiu knihu,
Rozčúlilo ho, keď musel vysvetliť, že jedna strana rovnice je rovnaká ako druhá. Rozhodol sa použiť symbol: dvojicu paralel.
Dôvod? „Na svete neexistujú žiadne iné veci, ktoré by si mohli byť rovnejšie.“
Veronica Soares. Dostupné v: .
Otázka 1 - Názov bol prepísaný bez interpunkčného znamienka, ktoré ho uzatvára. Dať to na:
Kto bol vynálezcom matematického symbolu rovnosti
Otázka 2 - V pasáži „V 14 rokoch už študoval na Oxfordskej univerzite a v 21 rokoch učil matematiku počas štúdia medicíny.“, Čiarky boli oddelené:
() stávky.
() vokatív.
() príslovkové doplnky.
Otázka 3 - V „Jeho meno bolo Robert Recorde.“ Sa obdobie končí obdobím:
() jednoduché.
() zložený z koordinácie.
() zložené z podriadenosti.
Otázka 4 - V časti „Rozhodnuté použiť symbol: pár paralel“ sa v dvojbodke uvádza:
( ) citát.
() výčet.
() objasnenie toho, čo bolo povedané.
Otázka 5 - Úvodzovky boli v texte použité na označenie:
() prejav niekoho iného.
() najdôležitejšie informácie.
() neformálna písomná časť.
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát