Portugalská aktivita zameraná na študentov deviateho ročníka základnej školy sa zaoberá témou spojky. Poďme si ich v texte rozobrať Rám „Výkrik“ sa ukladá do karantény? Odpovedzte teda na rôzne navrhované otázky!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Dych návštevníkov poškodzoval prácu.
Obrázok určite poznáš. Výkrik, od nórskeho umelca Edvarda Muncha. Slávne dielo kričiaceho muža má 110 rokov a už nejaký čas bledne. Teraz, v období sociálnej izolácie, vedci, ktorí sa už tri roky snažia pochopiť, prečo ktorým sa stav zhoršoval, zistili, čo spôsobuje tento účinok: dýchanie ľudí, ktorí navštíviť. Preto podľa štúdie zverejnenej vo vedeckom časopise
Vedecké pokroky, karanténa je nevyhnutná, aby celkom nestratil farbu.Hlavnou hypotézou predtým bolo, že žltá farba obrazu strácala svoju jasnosť a intenzitu kvôli svetlu z múzea, kde sa nachádza - Munchovo múzeum v nórskom Osle. Preto sa zobrazovalo iba pri zvláštnych príležitostiach. Hypotéza bola zrušená, keď si uvedomili, že aj v tme sa obraz stále vytrácal.
Vedci zistili, že žltá farba, ktorú používa Munch, podlieha pri vystavení chemickým reakciám ľudské dýchanie (pretože pri dýchaní v blízkosti práce ľudia prenášajú vlhkosť a zlúčeniny tzv chloridy). Stáva sa to iba pri žltej farbe ____________, ostatné majú iné zloženie.
Podľa oficiálnych predstaviteľov Múzeum Much hodlá pomocou zistení štúdie nájsť najlepší spôsob, ako uchovať dielo.
Dostupné v:. Prístup: 8. júna 2020.
Otázka 1 - Zvýraznite spojku prítomnú v tomto období textu:
"Slávne dielo kričiaceho muža má 110 rokov a už nejaký čas slabne."
V tomto období textu podčiarknutá spojka označuje:
() súhrn faktov o slávnej práci kričiaceho muža.
() kontrast faktov o slávnej práci kričiaceho muža.
() striedanie faktov o slávnej práci kričiaceho muža.
Otázka 2 - In „Preto podľa štúdie zverejnenej vo vedeckom časopise Vedecké pokroky […] ”, Spojka vyjadruje:
() podmienka.
( ) cieľ.
() záver.
Otázka 3 - V segmente „[...] je nevyhnutná karanténa prečo nestráca svoje farby navždy. “, podčiarknutá spojka predstavuje modlitbu:
() absolútne.
() súradnica.
( ) podriadený.
Otázka 4 - Fragment uvedený nižšie bol prepisovaný bez čiarok, ktoré oddeľujú nepriaznivú spojku. Polož ich:
„Hypotéza bola zrušená, keď si uvedomili, že obraz aj v tme stále slabne.“
Otázka 5 - V časti „(pretože pri dýchaní v blízkosti práce ľudia prenášajú vlhkosť a zlúčeniny nazývané chloridy)“ existuje spojka, ktorá vyjadruje myšlienku príčiny. Identifikujte to:
A:
Otázka 6 - Vo vete „Vedci zistili, že žltá farba použitá Munchom podlieha chemickým reakciám […]“, znamená výraz „to“:
() relatívne zámeno.
() integrálna spojka.
() príslovka intenzity.
Otázka 7 - Pozerať:
„To sa deje iba pri žltej farbe ____________, ostatné majú iné zloženie.“
Priestor musí byť vyplnený:
() „prečo“.
() „pretože“.
() „prečo“.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát