Portugalské hodnotenie, navrhované pre študentov šiesteho ročníka základnej školy, s aktivitami dňa citoslovcia, onomatopoeia, čítanie a analýza komiksov, paródia (intertextualita), zámená a verbálny jazyk a neverbálne.
Toto hodnotenie v portugalčine je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravené na tlač v PDF a tiež k dokončenej aktivite.
Stiahnite si túto aktivitu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Prečítajte si pásik dole, aby ste odpovedali na otázky 1 a 2
1) Identifikujte citoslovce prítomné v páse vyššie:
A:
2) Citoslovcia v pruhu Turma da Mônica vyjadruje pocit:
radosť
b) () smútok
c) () obdiv
d) () hovor
Pozorne si prečítajte pásik, aby ste odpovedali na otázky 3 a 4
3) Skontrolujte karikatúru a potom napíšte príbeh od tretej osoby.
A:
4) Čo vyjadruje citoslovce v druhom štvorci?
a) () žiadosť o pomoc.
b) () pocit bolesti.
c) () pocit smútku.
d) () pocit údivu.
Prečítajte si text nižšie, aby ste odpovedali na otázky 5 až 9
Názov:
Bolo raz jedno dievča, ktoré žilo vo veľmi veľkej veži. Volala sa Rapunzel.
Celý deň som strávil počúvaním hudby, používaním počítača, Facebooku alebo cvičením v telocvični Jiu Jitsu.
Jedného dňa k nej princ prehovoril cez „posla“ a povedal, že tam pôjde do veže. Raz tam zakričal:
-Prehrajte si vrkoče!
Povedala:
- Nie! Toto je staré, kúpil som si elektronický rebrík. Vylezte!
Princ vstal. Počúvali hudbu, tancovali, rozprávali sa, fotili sa a uverejňovali príspevky na Facebooku.
Len ona si nikdy nemyslela, že je taký hladný. Išiel do chladničky a zjedol tam takmer všetko.
Jedol sendviče, hranolky, mäso, bolognu, ovocie a dokonca helmann’s; jedol jogurt a omnoho viac jedla. Rapunzel sa neudržala a svojimi ninja sa pohla z Jiu Jitsu udrel ho, ktorý odchádzal a kričal:
-Tam! Hej! Pre "Hej"!
Nahnevane povedala:
-Odstúpte odtiaľto, žrúta, choďte sa najesť do domu svojej matky.
Spadol z veže a celý sa zlomil, skončil v nemocnici... A Rapunzel bol naveky šťastný.
Isadora de Borba Bini - 6 ° C - upravené - www.aleituraestanoar.blogspot.com.br
5) Dá sa povedať, že tento fragment paroduje rozprávky? Pretože?
A:
6) Dajte príbehu nad názvom.
A:
7) Identifikujte dve citoslovcia v príbehu a vysvetlite, aký pocit vyjadrujú v kontexte?
8) Všimnite si vetu: On išiel do chladničky a skoro sa najedol všetko to tam bolo. Slová zvýraznené vo vete sú klasifikované ako:
a) zámená
b) príhovory
c) príslovky
d) slovesá
9) Analyzuj nasledujúcu vetu: Spadol z veže a zlomil sa všetko... Zvýraznené slovo je:
a) neurčité zámeno, ktoré označuje v kontexte kladnú celistvosť.
b) neurčité zámeno, ktoré v kontexte označuje negatívnu totalitu.
Prečítajte si pásik nižšie, aby ste odpovedali na otázky 10 až 11
10) V liste Susi, ktorý prečítal učiteľ na poslednom štvorci, ktorému bolo určené zámeno on odkazuje na?
A:
11) Môžeme na druhom štvorci pozorovať príhovor alebo onomatopoéiu? A aký zmysel vyjadruje v kontexte, to znamená, že bol použitý s akým zámerom?
A:
Prezrite si pásik nižšie a odpovedzte na otázky 12 až 13
12) Aký zvuk predstavuje na poslednom paneli onomatopoeia?
A:
13) Nahraďte onomatopoéiu na poslednom štvorci iným, ktorý má rovnaký význam:
A:
14) Analyzuj pás nižšie, v ktorom môžeme pozorovať iba neverbálny jazyk. Jeho funkciou bude priradiť mu slovný jazyk.
DOBRÝ TEST!
Verím vo váš potenciál!
Rosiane Fernandes Silva - absolvovala v listoch
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát
