Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov siedmeho ročníka základnej školy, o mníchovi a kráľovi. Podľa príbehu sa mocný kráľ jedného dňa rozhodol vydať do svojho kráľovstva, aby sa učil a skúšať nové veci... Potom narazil na mnícha... Dozvedel sa kráľ niečo od mních? Poďme zistiť? Za týmto účelom si pozorne prečítajte nasledujúci text s reflexiou a odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač do formátu PDF, ako aj v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto tlmočenie textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Dávno tu bol mocný kráľ, ktorý si užíval chránený a príjemný život v hradbách svojho hradu.
Jedného dňa sa rozhodol, že sa vydá do svojej ríše, aby zistil, čo môže zažiť a naučiť sa. Čoskoro narazil na mnícha a obvyklým tónom, ktorý velil poslušnosti, povedal:
- Mních, nauč ma o nebi a pekle!
Mních pozrel na mocného kráľa a podráždeným hlasom povedal:
"Nemôžem ťa naučiť o nebi a pekle." Ste príliš obmedzený. Si len flákač. Učenie, ktoré mám, je určené pre čistých a svätých ľudí. K tomu sa ani len nepriblížite. Choďte mi z cesty!
Kráľ zúril. Bol ohromený mníchovou smelosťou, že s ním takýmto spôsobom hovoril. V zúrivom impulze vytasil meč, aby odrezal mníchovu hlavu.
„Toto je peklo,“ sebavedome povedal mních.
Na kráľa to urobilo dojem. Uvedomil si, že tento odvážny mních riskoval život, aby mu dal túto lekciu o pekle. Kráľ v hlbokej vďačnosti a pokore odložil svoj meč nabok a uklonil sa mníchovi.
„A toto je nebo,“ povedal mních potichu.
Dostupné v:. (S adaptáciou).
Otázka 1 - Uveďte účel textu:
() prinútiť ľudí premýšľať.
() niečo zverejniť.
() nahlásiť skutočnosť.
Otázka 2 - V nasledujúcom segmente zvýraznite prídavné mená, ktoré charakterizujú život mocného kráľa:
„Dávno tu bol mocný kráľ, ktorý si užíval chránený a príjemný život v hradbách svojho hradu.“
Otázka 3 - V období „Jedného dňa sa rozhodol vydať do svojho kráľovstva aby ste zistili, čo by ste sa mohli pokúsiť naučiť. “, Zvýraznený výňatok znie:
() čas kráľovského dobrodružstva v jeho kráľovstve.
() účel kráľovho dobrodružstva pre jeho kráľovstvo.
() dôsledok kráľovho dobrodružstva pre jeho kráľovstvo.
Otázka 4 - Všimnite si tento fragment textu:
"Čoskoro narazil na mnícha a obvyklým tónom, ktorý velil poslušnosti, povedal:"
„Mních, nauč ma o nebi a pekle!“
Dá sa povedať, že hrubé črevo:
() ohlasujú príhovor kráľa.
() označiť začiatok kráľovej reči.
() označujú predĺženie prejavu kráľa.
Otázka 5 - V modlitbe „Si obmedzený príliš veľa. “, Mních používa výraz podčiarknutý na:
() vysvetliť charakteristiku kráľa.
() zosilňujú charakteristiku kráľa.
() dopĺňajú charakteristiku kráľa.
Otázka 6 - V časti „Choďte mi z cesty!“ Mních:
() dáva príkaz.
() dáva odporúčanie.
() predstavuje návrh.
Otázka 7 - Pre mnícha je peklom skutočnosť, že:
() kráľ ho oslovil nadradeným tónom.
() kráľ zúril na svoju odvážnu odpoveď.
() kráľ vytasil meč, aby mu odťal hlavu.
Otázka 8 - Po prijatí mníchovej lekcie o pekle poukážte na pasáž, v ktorej rozprávač odhaľuje kráľove kroky:
() „Na kráľa urobil dojem.“
() „Uvedomil si, že ten statočný mních riskoval svoj život [...]“
() „[...] kráľ odložil svoj meč nabok a poklonil sa mníchovi.“
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát
