Aktivita v portugalčine: Jazyková variácia

Aktivita v portugalčine, vhodná pre študentov siedmeho alebo ôsmeho ročníka základnej školy, s cvičeniami o lingvistických variáciách.

Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.

Stiahnite si túto aktivitu z:

• Slovo: Aktivita v portugalčine: Jazyková variácia - 7. alebo 8. ročník - Upraviteľná šablóna
• PDF: Aktivita na portugalčine: Jazykové variácie - 7. alebo 8. ročník - pripravené na tlač
• Šablóna: Aktivita v portugalčine: Jazykové variácie - 7. alebo 8. ročník - S odpoveďou

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

jazyková variácia

Vložiť, ehmv septembri bol v kuchyni a popíjal pincumel a varil cumastumate kidicarne, aby pripravil pečené kuracie cum cestoviny. Zdá sa, že Quascaí strachu, keď príde barui, je v prílive. Recept na mandopo midipopcorn denda kuracie prassa. Rúra isquentô, mixér a vyprážané vyprážané kurča! Panna Mária! Bol som biely chinín a lidileit. Bol to šialený vlak!

Quascai dendapia! Uvedomil som si doncovim, noncotô, proncovô. Zmierte sa s kilocurou!

Vďaka bohu nikto semaxukô!

PRÍRODA A KULTÚRA (Zdroj: ARANHA, M.L. & MARTINS, M.H. Kultúra. In: Filozofovanie: Úvod do filozofie. SP: Modern, 1993, s. 2-8)

Odpoveď:

1) Pozrite sa na obrázok, prečítajte si text a potom identifikujte hovoriaceho textu. Do ktorého regiónu Brazílie patrí?

A:

2) Text je napísaný:

a) () vo formálnom jazyku

b) () neformálne

3) Preložte nasledujúci výňatok a vykonajte potrebné opravy.

"Nepoznal som doncovim, noncotô, proncovô".

Odpovedzte, prečo bola postava taká?

A:

4) Vychádza reč postavy z matuta a napriek chybám je možné povedať, že týmto spôsobom robí veľmi vážnu chybu? Mal by hovoriť správne? Vysvetlite presvedčivými argumentmi.

A:

5) Vykonajte potrebné úpravy textu.

A:

6) napíš LF do (formálneho jazyka) a LI (pre neformálny jazyk:

Analyzujte, ktorý jazyk by sme mali používať v situáciách uvedených nižšie:

a) () Pri rozhovore s priateľom.

b) () Pri rozhovore s riaditeľom školy.

c) () Pri písaní listu orgánu.

d) () Pri písaní listu priateľovi (a).

e) () Pri rozhovore s učiteľom.

f) () Pri rozhovore s bratom.

g) () Pri rozhovore s niekoľkými priateľmi.

h) () Pri písaní textu na prijímaciu skúšku.

i) () Pri telefonovaní so sudcom.

j) () Pri rozhovore s matuto.

Rosiane Fernandes Silva

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.