2. SEMESTEROVÁ SPRÁVA - 2012.
Rosie je veľmi šťastné dievča, komunikatívne a ochotné podieľať sa na všetkom, čo sa navrhuje.
Hrajte so všetkými jej priateľmi, ktorí majú silnú vodcovskú vlastnosť.
Je tiež potrebné pripomenúť vám niektoré pravidlá kitá, ako napríklad: nechať svojich priateľov začať hru, čakať na vás, atď. Je potrebné neustále pripomínať organizáciu použitých materiálov a usporiadanie vašej zásuvky.
Vždy preberá iniciatívu pri skupinových aktivitách a rada pomáha priateľom, ktorí majú nejaké ťažkosti.
Vo svojich individuálnych inscenáciách demonštruje veľa rozmarov, autonómie a tvorivosti.
Zúčastňuje sa konverzačných kruhov a projektov s veľkou pozornosťou a neustále prispieva k zážitkom súvisiacim s diskutovanou témou.
V parku najradšej hrá v dome a v pieskovej nádrži.
V tomto 2. semestri bolo možné pozorovať veľa pokrokov v súvislosti s ich učením.
Rosie neustále vyjadrovala túžbu objavovať slová, a to tak pri čítaní, ako aj pri písaní.
Rozpozná všetky písmená abecedy a napíše ich bez použitia podpory.
Morá: Tania
2. SEMESTEROVÁ SPRÁVA - 2012.
PERLE
Perele je veľmi milé a veselé dievča.
Vychádza dobre s morou a so všetkými Kitinými priateľmi a učil sa pracovať v skupine.
V konfliktných situáciách týkajúcich sa držby predmetu alebo vodcovstva v hrách nie je vždy schopný vyriešiť tento problém sám, čo si vyžaduje zásah mora.
Viac ho zaujímala účasť na aktivitách v rohoch a jeho obľúbeným je kreslenie.
Rozšíril si slovnú zásobu a vyjadruje sa jasnejšie.
Vo svojich jednotlivých inscenáciách stále potrebuje usmernenie z dôvodu meškania, aby návrhu porozumel a dokončil ich.
Zorganizujte si materiál a po hrách spolupracujte na organizácii súpravy.
So záujmom sa zúčastňuje na kruhoch dejín a projektov a teraz prináša príslušné príspevky k diskutovanej téme.
Napíšte svoje meno bez podpory, ale stále potrebujete podporu, aby ste mohli písať mená priateľov.
Recitujte abecedu ústne, ale stále nemôžete identifikovať všetky písmená v rôznych kontextoch, to znamená pri činnostiach navrhovaných na identifikáciu začiatočných, konečných a slovných písmen pracoval.
Pri vykonávaní činností, ktoré zahŕňajú logicko-matematické uvažovanie, bežne počíta až do čísla 30, ale niekedy sa počas počítania stratí, takže je potrebné pokračovať pomocou oneskorenia.
Stále nedokáže identifikovať zápis čísel do 20.
V jeho dizajnoch bolo možné pozorovať veľa pokrokov.
Lepšie využíva priestor listu a predstavuje objekty v lepšie definovaných pozíciách, napr. Slnko v hornej časti listu, kvety na zemi.
Predstavuje ľudskú postavu s rukami, nohami, vlasmi, očami a vždy s oblečením.
Som veľmi rád, že môžem sledovať a zdieľať pokrok, ktorý dosiahla spoločnosť Perele.
.Morah Tania
2. SEMESTEROVÁ SPRÁVA - 2012.
RIVKA
Rivka je veľmi milé dievča, ktoré málo hovorí, ale vždy si je vedomé toho, čo sa okolo nej deje.
Hrá so všetkými svojimi kamarátkami, ale najradšej je s Hannah. Mnohokrát bolo ešte potrebné povzbudiť ju, aby sa hrala s ostatnými dievčatami, a tiež nechať Hannah konať na vlastnú päsť a vyjadrovať svoje vlastné túžby.
Je organizovaná svojimi materiálmi a rada spolupracuje pri upratovaní súpravy po skončení aktivít.
Zúčastnite sa so záujmom v konverzačných kruhoch, počúvajte a prispievajte svojimi zážitkami.
Má dobrú slovnú zásobu a vyjadruje sa zreteľne.
Napíšte svoje meno bez podpory, ale stále potrebujete podporu, aby ste mohli písať mená priateľov.
Pri vykonávaní navrhovaných činností stále potrebujete pomoc od domácej alebo priateľky, aby ste návrhu porozumeli a mohli ho dokončiť.
Zarecitujte abecedu ústne a rozpoznajte všetky písmená.
Pri činnostiach zahŕňajúcich spontánne písanie stále neexistuje vzťah medzi fonémou (zvuková jednotka) a grafémou (písmeno).
Recitujte číselnú sériu konvenčne až do čísla 30, ale poznáte iba čísla napísané do 10.
Pri činnostiach súvisiacich s číslovkami pri ich písaní, keď nevie, ako na to, používa na ich znázornenie čiarky a bodky. V tejto dobe používam rôzne zdroje, aby som ich mohol písať konvenčným spôsobom.
Jeho návrhy sú viac definované a predstavujú väčšie množstvo detailov.
Predstavuje ľudskú postavu s hlavou, očami, vlasmi, rukami a nohami.
Som veľmi rád, že môžem sledovať a zdieľať pokrok, ktorý urobila Rivka.
Tânia bude žiť
2. SEMESTEROVÁ SPRÁVA - 2012.
RINA
Rina je milé, šťastné a veľmi zhovorčivé dievča.
Rád rozpráva svoje zážitky veľmi podrobne.
Vychádza dobre so všetkými svojimi priateľmi a teraz už nie je len s Rosie.
Po použití je tiež potrebné uhradiť poplatok za organizáciu materiálov, hračiek a ich vecí.
Zúčastňuje sa so záujmom na konverzačných kruhoch a projektoch, načúva a prispieva k skutočnostiam súvisiacim s danými témami a robí ich jasne a s dobrou slovnou zásobou.
V rohoch dáva prednosť tým, ktoré sú určené na kreslenie a strihanie.
V parku sa rád hrá v dome a na piesku.
Rina vo svojich vedomostiach každý deň napredovala.
Recitujte abecedu konvenčným spôsobom a rozpoznajte takmer každé písmeno.
Usilovne pracoval na písaní nových slov a vždy sa pýta, či ich píše správne.
Jeho písanie je slabičné so zvukovou hodnotou, to znamená, že pre každú slabiku napíše písmeno, pričom použije písmená, ktoré zodpovedajú zvuku slabík.
Odrecitujte číselnú sériu až po číslo 50 a potrebujete pomoc pri výmene desiatok.
Pri písaní čísel niektoré píše aj zrkadlovo, ale keď ju nabáda konzultovať s tabuľkou, všimne si svoju chybu a opraví ju.
Jeho kresby majú presne definované tvary, organizovane využívajú tabuľový priestor a pri maľovaní skúmajú všetky farby.
Jeho umelecké produkcie sú veľmi kreatívne a elegantné, čo dokazuje spokojnosť s ich vykonávaním.
Som veľmi rád, že môžem sledovať a zdieľať pokrok, ktorý urobila Rina.
Tânia bude žiť
2. SEMESTEROVÁ SPRÁVA - 2012.
HANNAH
Hannah je veľmi veselé, zhovorčivé a prítulné dievča.
Svoje emócie a pocity obvykle vyjadruje pokojne a s láskou.
Vychádza dobre so všetkými svojimi priateľmi a teraz sa viac hrá s inými dievčatami z Kitej, nielen s Rivkou.
V spore o hračku alebo keď jej priateľ urobil niečo, čo sa jej nepáčilo, zvyčajne požiada o pomoc s domom. V týchto chvíľach sa ju snažím povzbudiť, aby hovorila, a pokúsim sa ich vyriešiť sama, a ak nie, pokúsim sa jej pomôcť.
Pri ukladaní svojich vecí a použitých materiálov buďte veľmi opatrní a usporiadajte ich podrobne.
Rada a svojim priateľom pomáha pri upratovaní v súprave.
Najradšej má zákutia bábik a kreslenie, kde ju ešte dlho baví, čo ukazuje, že má väčšiu mieru sústredenia.
Bol zapojený do všetkých návrhov vypracovaných s väčšou pozornosťou a koncentráciou.
V konverzačných kruhoch a projektoch prispieva k skutočnostiam relevantným k predmetom, na ktorých sa pracovalo.
Keď sa vyjadruje, vynechá aj niektoré slová vo vete a zmení niektoré písmená, napr. Namiesto popcorn hovorí popcorn.
Píše svoje meno bez toho, aby potrebovala podporu, a tiež meno niektorých dievčat z Kitej.
Recitujte abecedu konvenčným spôsobom a rozpoznajte všetky písmená.
Pri písaní získal väčšiu sebadôveru a učenie ho vždy veľmi zaujíma.
Nachádza sa v slabikovej fáze so zvukovou hodnotou, to znamená, že pre každú slabiku napíše písmeno, pričom použije písmená, ktoré zodpovedajú zvuku slabiky.
Recitujte číselnú postupnosť konvenčne až k číslu 50 a potrebujete pomoc so zmenou desiatok.
V činnostiach a hrách, ktoré zahŕňajú čísla do 30, stále niektoré mätie a pri ich písaní tak robí zrkadlovo, ale keď vás niekto upozorní, aby skontroloval, ako ste to napísali, všimnete si ich a opravíte okamžite.
Hannah kreslila viac definované tvary, lepšie využívala priestor na listoch a lepšie skúmala farby pri maľovaní.
Jeho ľudská postava bola lepšie zastúpená, teraz má paže, ruky, nohy, vlasy, oči, obočie a oblečenie.
Som veľmi rád, že môžem sledovať a zdieľať pokrok Hannah.
Tânia bude žiť
2. SEMESTEROVÁ SPRÁVA - 2012.
SHEINA
Sheina je veselé, pokojné a vytrvalé dievča.
Udržiava dobrý vzťah so svojimi priateľmi a so všetkými sa hrá.
Niekedy, keď bojujete za nejaký predmet alebo keď niekto urobí niečo, čo sa mu nepáči, reaguje tým, že sa izoluje a nechce rozprávať. Po nejakom čase niekedy príde povedať, čo sa stalo, a spoločne sa snažíme nájsť riešenie.
Je potrebné neustále pripomínať, aby ste si uchovali použité materiály a hračky, usporiadali svoju zásuvku a svoje veci mali v batohu.
Podieľajte sa na všetkom, čo sa ponúka, s nadšením a na rôznorodej práci, vaše obľúbené miesto je umenia, kde okrem kreslenia obrázkov píše abecedu a skúša písať nové slová vôbec:
- Mora, čo som napísal?
So záujmom sa zúčastňoval konverzačných kruhov a projektov prinášajúcich relevantné fakty k riešeným problémom.
Vo svojich vedomostiach pokročila v zdieľaní svojich objavov so svojimi priateľmi.
Recitujte abecedu konvenčným spôsobom a rozpoznajte všetky písmená.
Nachádza sa v slabikovej fáze so zvukovou hodnotou, to znamená, že pre každú slabiku napíše písmeno, pričom použije písmená, ktoré zodpovedajú zvuku slabiky.
Pri písaní písmen a slov rada robí všetko správne a rozčuľuje sa, keď ju požiadam, aby to urobila po svojom, aby som mohla neskôr urobiť potrebné zásahy.
Odrecitujte číselnú sériu až po číslo 50 a potrebujete pomoc so zmenou desiatok.
Niekedy, keď vyhláskujete čísla 1, 2, 5 a 7, urobíte ich zrkadlovým spôsobom, ale keď ich upozorníte na skutočnosť, okamžite ich opravte.
Tento semester sa Sheina viac zaujímala o kreslenie a vyfarbovanie týchto aktivít.
Som veľmi rád, že môžem sledovať a zdieľať pokrok, ktorý dosiahla Sheina.
Tânia bude žiť
