Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Súbory na interpretáciu textu

Činnosť interpretácia textu, zameraná na študentov piateho ročníka základnej školy, o Dulcina de Moraes. Je to tam? je považovaná za najväčšiu brazílsku divadelnú herečku všetkých čias. Spoznajme jej príbeh? Prečítajte si preto pozorne text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.

Čítajte ďalej

Činnosť interpretácia textu, zameranej na žiakov piateho ročníka základnej školy, o teplote slnka. Akú teplotu môže dosiahnuť slnko? Poďme zistiť? Preto si pozorne prečítajte vysvetľujúci text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.

Čítajte ďalej

Činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka, o dobre maskovanom diviakovi. Mohlo by sa to zameniť s domácou mačkou, pretože je len o niečo väčšia ako domáce kundičky.

. Čo je to za zviera, hm? Poďme zistiť? Prečítajte si preto pozorne text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.

Čítajte ďalej

Činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka základnej školy, o jaguári. Populárny názov druhu odkazuje na jeho hlavnú fyzickú charakteristiku: žltkastá srsť plná čiernych škvŕn, ktoré sa nazývajú rozety.. Spoznáme bližšie jaguár? Prečítajte si preto pozorne text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.

Čítajte ďalej

Činnosť interpretácia textu, zameranej na študentov piateho ročníka, o spievajúcom hmyze. Mnoho hmyzu produkuje zvuky, ale iba niektoré z nich môžu ľudia počuť.. Dozvieme sa viac o tomto veľmi zaujímavom predmete? Prečítajte si preto pozorne text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.

Čítajte ďalej

Činnosť interpretácia textu, zameranej na žiakov piateho ročníka základnej školy, o našej pamäti. Ako si môžeme spomenúť na toľko vecí? Pochopme lepšie túto tému? Prečítajte si preto pozorne text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.

Čítajte ďalej

Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov piateho ročníka základnej školy, o morských vtákoch. vieš prečo oni nepotrebujú čerstvú vodu na uhasenie smädu? Poďme zistiť? Za týmto účelom si pozorne prečítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.

Čítajte ďalej

Činnosť interpretácia textu, zameraná na študentov piateho ročníka, o učení zvierat. Oni Učia sa napríklad pozorovaním, ako konajú ich rodičia a iné zvieratá ich druhov. Poďme lepšie pochopiť tento zaujímavý predmet? Preto si pozorne prečítajte text „Vidím, preto sa učím“! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.

Čítajte ďalej

Činnosť interpretácia textu, zameraná na študentov piateho ročníka, o náročnej včelke. sSníval som o výrobe najchutnejšieho a najzvláštnejšieho medu na svete. Podarilo sa jej splniť si sen? Spoznáme príbeh tejto malej včielky? Ak to chcete urobiť, prečítajte si text veľmi opatrne! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.

Čítajte ďalej

Činnosť interpretácia textu, zameraná na študentov piateho ročníka, o fotografovi. Mladá koala pracovala ako nezávislý fotograf. Spoznajme jeho príbeh? Prečítajte si teda text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.

Čítajte ďalej
Aktivita v portugalčine: Predložky
Aktivita v portugalčine: Predložky
on Jul 22, 2021
ChatGPT a Bard môžu „predvídať ceny kryptomien“, varujú vedci
ChatGPT a Bard môžu „predvídať ceny kryptomien“, varujú vedci
on Aug 10, 2023
Výklad textu: Sneh, sneh, sneh
Výklad textu: Sneh, sneh, sneh
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025