Činnosť interpretácia textu, zameraná na študentov piateho ročníka, o pequi. É typické ovocie Cerrado, ktorého nomenklatúra pochádza z Tupi a znamená „tŕnistú pokožku“. Poznáme ho lepšie? Prečítajte si preto pozorne text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.
Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov piateho ročníka základnej školy, o zuboch hlodavcov a zobáku vtákov. Prečo rastú nonstop? Poďme zistiť? Prečítajte si preto pozorne text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.
Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov piateho ročníka základnej školy, o Jatobej. Pôvod jeho názvu pochádza z Tupi a znamená „strom s tvrdými plodmi“.. Poznáme ho lepšie? Prečítajte si preto pozorne text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.
Činnosť interpretácia textu, zameraná na študentov piateho ročníka, o spiacej ovečke. Sleepyhead bola malá ovca, ktorá bola súčasťou veľkého stáda.. Spoznáme jej príbeh? Prečítajte si preto pozorne text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.
Činnosť interpretácia textu, zameranej pre piatych ročníkov základnej školy, o plánoch na ochranu zvierat. Poznáme tieto plány a pochopíme ich dôležitosť? Prečítajte si preto pozorne text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.
Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov piateho ročníka základnej školy, o fluoreskujúcej jašterici. Počuli ste o ňom niekedy? Nie? Čo tak sa s ním stretnúť? Za týmto účelom si pozorne prečítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.
Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov druhého a tretieho ročníka základnej školy, s otázkami na základe textu Tri prasiatka.
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.
Činnosť interpretácia textuzameraná na študentov piateho ročníka o optických vláknach. prečo oni revolučná komunikácia? Poďme zistiť? Preto si pozorne prečítajte vysvetľujúci text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.
Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov piateho ročníka základnej školy, o vlkovi hrivnom. On je to najväčší pôvodný psovitý pes v Južnej Amerike: meria až 1 m na výšku; 1,20 až 1,30 m na dĺžku tela a jeho hmotnosť môže dosiahnuť 20 a 23 kg. Poznáme ho lepšie? Za týmto účelom si pozorne prečítajte text! Potom odpovedzte na navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač do formátu PDF, ako aj v dokončenej aktivite.
Činnosť interpretácia textu, zamerané na žiakov tretieho a štvrtého ročníka základnej školy, s otázkami na základe textu O Parrot Paco.
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.
