Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov šiesteho ročníka základnej školy, o skutočnom maliarovi. On patrí do čeľade Tangará, čo v Tupi-Guarani znamená viacfarebný vták. Napriek názvu vták nevie maľovať. Hovorí sa mu tak kvôli rozmanitosti farieb jeho peria.. Budeme vedieť viac o tomto krásnom vtákovi? Preto si pozorne prečítajte text „Perový akvarel“! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Táto aktivita s porozumením čítania je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF, ako aj v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto tlmočenie textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Všimli ste si, že niektoré vtáky priťahujú veľkú pozornosť kvôli svojej farbe alebo usporiadaniu pierok a že u iných je pieseň najsilnejšia? Je to len tým, že príroda poskytuje druhom rovnováhu. V prípade vtákov je zriedkavé napríklad to, že ten s najkrajším operením má aj najkrajšiu pieseň. Pozrime sa na skutočného maliara: tento malý vtáčik, ktorý mnohí považujú za jedného z najkrajších na svete, má šteklivú a neatraktívnu pieseň.
Skutočný maliar patrí do rodiny Tangará, čo v Tupi-Guarani znamená viacfarebný vták. Napriek názvu vták nevie maľovať. Názov nesie podľa rozmanitosti farieb pierok.
Merania tohto vtáka sú podobné ako u vrabca, ale na rozdiel od tohto, ktorý má jemné operenie, skutočný maliar zneužíva farbu! Na zadnej strane, v blízkosti chvosta, je žltá. Okraje peria krídel najbližšie k telu sú rovnakej farby. Táto súprava pri pohľade zboku tvorí žltý trojuholník, ktorý má tendenciu byť oranžový a dosť nápadný. Takto je možné ľahko rozpoznať druh. Hlava a krk sú tiež tyrkysovo modré; a zvyšok tela, modrá, fialová a čierna. Je to alebo nie je operený akvarel ?!
Už len pri pohľade na farby tohto druhu je ťažké určiť, či ide o muža alebo ženu, pretože sa obidve veľmi podobajú.
Tento vták sa množí medzi októbrom a marcom a stavia si hniezda, zvyčajne vo veľkých broméliách, ktoré žijú podporované konármi stromov v lese. Samici sa narodia tri až štyri roky, ktoré sa vyliahnu približne dva týždne. Šteňatá sa po jednom roku považujú za dospelých.
Skutočný maliar sa živí semenami a plodmi embaúb, mandacarus a ďalších. Žije iba v atlantickom lese, pričom je výhradne na severovýchodnom pobreží Brazílie, medzi Alagoas a Paraíba. Ale vidieť brazílskeho maliara je čoraz vzácnejšie. Je to tak preto, lebo je svojou krásou terčom zajatia a nezákonného obchodu. Odlesňovanie atlantického lesa, prostredia, v ktorom sa chová, kŕmi a chová, je ďalšou hrozbou pre existenciu tohto druhu. Najhoršie je, že vedci o tomto vtáčikovi vedia stále veľmi málo. Bude čas si to naštudovať?
Thiago Felipe da Silva Laurindo a Maria Alice S. Alves.
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 167. Dostupné v: .
Otázka 1 - V „[...] má tento malý vtáčik, ktorý mnohí považujú za jedného z najkrajších na svete, škrípavú a neatraktívnu pieseň.“, Na ktorého vtáka sa text odvoláva?
Otázka 2 - Meno „skutočný maliar“ by malo byť:
() krása operenia tohto vtáka.
() diskrétny tón operenia vtáka.
() rozmanitosť farieb peria tohto vtáka.
Otázka 3 - V období „Len pri pohľade na farby druhu je ťažké povedať, či je to muž alebo žena, pretože obaja vyzerajú veľa. “, Skutočnosť zdôraznená:
() uzatvára vyššie uvedené.
() vysvetľuje vyššie.
() je v rozpore s uvedeným.
Otázka 4 - V segmente „Tento vták sa množí od októbra do marca a buduje si hniezda, zvyčajne, vo veľkých broméliách […] ”, podčiarknutý výraz označuje okolnosť:
() miesto.
().
() čas.
Otázka 5 - Podľa textu „je stále zriedkavejšie vidieť brazílskeho maliara“, pretože:
() „Živí sa semenami a plodmi embaúbas […]“
() „Žije iba v atlantickom lese […]“
() „Je cieľom zachytávania a nezákonného obchodu.“.
Otázka 6 - V pasáži „Odlesňovanie atlantického lesa, prostredie, v ktorom sa nachádza […]“, je toto sloveso predmetom:
() skryté.
() neexistuje.
() neurčené.
Otázka 7 - Autori ukončujú text otázkou, ktorá funguje ako:
() výstraha.
() hypotéza.
() odporúčanie.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát
