Výklad textu: Nenechajte sa oklamať

Činnosť interpretácia textu, zamerané na žiakov piateho ročníka základnej školy, s otázkami k textu nenechaj sa oklamať.

Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač do formátu PDF, ako aj v dokončenej aktivite.

Stiahnite si toto tlmočenie textu z:

• Slovo: Výklad textu: Nenechajte sa oklamať - 5. stupeň - Upraviteľná šablóna
• PDF: Výklad textu: Nenechajte sa oklamať - 5. ročník - tlač
• Šablóna: Výklad textu: Nenechajte sa oklamať - 5. ročník - s odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Pozorne si prečítajte text. Potom odpovedzte na interpretačné otázky:

nenechaj sa oklamať

Prezrite si ďalšie tipy od profesora Geana Alzamoru, aby ste neupadli do nebezpečných vlákien

"Ak máte pochybnosti o tom, či sú určité informácie nepravdivé alebo pravdivé, neposkytujte ich ostatným." Najprv sa opýtajte dospelého, ktorému dôverujete, či je kanál YouTube dôveryhodný alebo či odkaz na ktorú ste klikli, je vhodná napríklad pre váš vek. “

„Ak nemáte v okolí dospelého, choďte do

Google. Môžete napísať alebo dokonca použiť hlasový príkaz a vyhľadať nadpis novinky alebo kľúčové slovo a zistiť, čo už bolo povedané o konkrétnej téme. Väčšina hrubo nepravdivých informácií je vyvrátená vo viacerých odkazy ktoré sa objavia pri vyhľadávaní na internete. “

"Nie je správne produkovať nepravdivé informácie s cieľom poškodiť ostatných." Rovnako ako by sme nemali hovoriť zle o niekom, kto tam nie je, aby sa bránil, nemali by sme zdieľať správy alebo videá, ktoré by mohli uviesť do rozpakov kolegu. Toto sa tiež zvažuje šikanovanie.”

Časopis „MINAS DO SCIENCE“. (Špeciálne 2020), s. 34. Dostupné v: .

Otázky

Otázka 1 - Text „Nenechajte sa oklamať“ má:

() kritizujem čitateľa.

() naviesť čitateľa.

() pobaviť čitateľa.

Otázka 2 - Čítaj späť:

"Prečítajte si ďalšie tipy od profesora Geana Alzamoru, prečo nespadnete do nebezpečných vlákien “

Podčiarknutý výraz predstavuje:

() príčina.

( ) cieľ.

() dôsledok.

Otázka 3 - Vo výňatku „[…] alebo ak odkaz to, na čo ste klikli, je vhodné pre váš vek […] ”, jedno slovo je uvedené kurzívou, pretože:

() je zahranicne.

() bol napísaný nesprávne.

() je hlavné slovo v texte.

Otázka 4 - V časti „Ak nemáte dospelého okolo […]“, autor vyjadruje:

() predpoklad.

() záver.

() odôvodnenie.

Otázka 5 - V pasáži „[…] objavte, čo už bolo povedané o určitej téme.“, Slovo „o“ zodpovedá:

() „to“.

( ) "tento jeden".

( ) "tento jeden".

Otázka 6 - V časti „Väčšina informácií hrubo false je vyvrátený vo viacerých odkazy ktoré sa objavujú pri vyhľadávaní na internete. “, podčiarknutý výraz označuje:

() miesto.

().

() čas.

Otázka 7 - Príkladom jazyka je slovo „fibs“:

() kultivované.

() neformálne.

() regionálne.

Otázka 8 - V časti „[…] nesmieme o niekom hovoriť zle […]“ učiteľ hovorí:

() na tému „My“.

() na predmet „Oni“.

() na predmet „Vy“.

Otázka 9 - Podľa učiteľa je to tiež šikanovanie:

() „Poskytovať nepravdivé informácie s cieľom poškodiť ostatných“.

() „Hovorte zle o niekom, kto nie je prítomný, aby sa bránil“.

() „Zdieľanie správy alebo videí, ktoré by mohli uviesť kolegu do rozpakov“.

Za Denyse Lage Fonseca

Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.

nahlásiť tento inzerát