Činnosť interpretácia textu, zameraná na študentov piateho ročníka, o učení zvierat. Oni Učia sa napríklad pozorovaním, ako konajú ich rodičia a iné zvieratá ich druhov. Poďme lepšie pochopiť tento zaujímavý predmet? Preto si pozorne prečítajte text „Vidím, preto sa učím“! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež v aktivite odpovedí.
Stiahnite si toto tlmočenie textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Zvieratá sa učia napríklad pozorovaním toho, ako konajú ich rodičia a iné zvieratá ich druhov. Alebo sa snažíte niečo urobiť svojpomocne. V takom prípade robia chyby niekoľkokrát, kým to neurobia správne a nepochopia, ako na to! Existujú dokonca aj zvieratá, ktoré sú schopné uvažovať a riešiť problémy!
Chceš príklady? Samec mandarínky - vtáčik s oranžovým zobákom - sa napríklad učí spievať počúvaním otcovho spevu a kopírovaním nôt, ktoré spieva.
Novonarodené kačice a husi zasa nasledujú matku pri opúšťaní hniezda a kráčajú v rade za sebou. […]
Šimpanzy, ktoré žijú na pobreží Pobrežia Slonoviny v južnej Afrike, sú majstrami v umení lámať orechy - a jesť samozrejme to, čo je vo vnútri! Je zaujímavé, že palice a kamene používajú ako nástroje na ich otvorenie pod drobnohľadom mladých šimpanzov. S radosťou zjedia kúsok vlašského orecha, ktorý dostanú od svojej matky, a potom sa pokúsia orech prasknúť a napodobniť ho. Niekedy robia chyby. Potom si klepú palicami alebo kameňmi o prsty. Hej! Dobrou správou však je, že sa rýchlo dostanú do povedomia, samy prasknú oriešky a hodujú na týchto plodoch.
Je bežné si myslieť, že iba ľudia vedia používať nástroje, ale príbeh je v skutočnosti iný. Dokazujú to šimpanzy z Pobrežia Slonoviny! Ukazujú tiež, rovnako ako všetky ostatné zvieratá, ktoré sme tu spomenuli, že zvieratá majú schopnosti neuveriteľné, buď preto, že sa povedzme narodili s vedomím, alebo preto, že museli ísť do školy života učiť sa.
Caesar Ades. Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 276.
Dostupné v: .
Otázka 1 - Znova si prečítajte túto pasáž:
"Existujú dokonca aj zvieratá, ktoré sú schopné uvažovať a riešiť problémy!"
Autor použil výkričník na vyjadrenie pocitu:
() zmiernenie uvedených skutočností.
() radosť zo spomenutých skutočností.
() obdiv za spomenuté skutočnosti.
Otázka 2 - V časti „Mužský mandarín“ malý vták s oranžovými zobákmi […] ”, Podčiarknutý výňatok končí:
() vysvetľujúce.
() nezvratný.
() komparatívne.
Otázka 3 - Pod slovom, ktoré vyjadruje názor autora textu, podčiarknite:
"Zaujímavosťou je, že ako nástroje používajú palice a kamene [...]"
Otázka 4 - V časti „[…] otvorte ich pod bdelým okom mladých šimpanzov.“ Sa „nimi“ označuje:
() na vlašské orechy.
() ku kameňom.
() k žiadnej z vyššie uvedených alternatív.
Otázka 5 - Vo fragmente „S chuťou zjedia kúsok orecha, ktorý dostanú od svojej matky […]“, možno povedať, že „s potešením“ naznačuje:
( ) celkom.
().
() čas.
Otázka 6 - V segmente „Dobrá správa však je, že už čoskoro choď na kĺb […] ”, Zvýraznený výraz je príkladom jazyka:
() kultivované.
() neformálne.
() regionálne.
Otázka 7 - Vo výňatku „[...] samy otvárajú oriešky a tešia sa z týchto plodov.“, Autor predstavuje:
() kačiek.
() husí.
() šimpanzov žijúcich na Pobreží Slonoviny.
Otázka 8 - Vo vete „Šimpanzy z Pobrežia Slonoviny dokazujú že! “, Slovo podčiarknuté:
() získa informácie.
() oznamuje informácie.
() dopĺňa informácie.
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát