Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov piateho ročníka základnej školy, o sladkej príťažlivosti. Čo spôsobuje, že sa ľudia cítia priťahovaní sladkosťami? Zistíme na to vedeckú odpoveď? Prečítajte si preto pozorne text! Potom odpovedzte na navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač do formátu PDF, ako aj v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto tlmočenie textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Dezert pripravený, súprava na stôl a vy sa už neviete dočkať, kedy skončí večera? Zo zadnej strany stola, vo vnútri tohto špeciálneho hrnca, sa banánové knedle akoby usmievali... Vedeli by ste na ne zaútočiť, vedeli by ste odpovedať na to, ako sa cítite tak priťahovaní týmito sladkými pôžitkami?
Pretože na to existuje vedecká odpoveď a je to na veľmi malom mieste - priestor medzi mozgovými bunkami, ktorý je (verte mi!) Tisíckrát menší ako hrúbka prameňa vlasov.
Na týchto miestach prebieha komunikácia medzi mozgovými bunkami, neurónmi a jedným z nich je cukor zodpovedný za prepustenie poslov - neurotransmiterov - ktorí budú viesť tento rozhovor medzi bunky. Serotonín a B-endorfín (beta-endorfín) sú neurotransmitery, ktoré sa spúšťajú pri konzumácii cukrov.
Títo dvaja poslovia nútia bunky komunikovať a meniť našu náladu. Keď sú v krvi na vysokej úrovni, človek sa cíti uvoľnene a ešte optimistickejšie. Preto sa potom cítime tak dobre, keď jeme sladkosti.
Aj bez toho, aby poznali spojenie cukru s týmito pôžitkami, mnoho ľudí, keď je im smutno, utekajú do chladničky, aby zhltli sladkosť. Je tu však varovanie: príliš veľa cukru môže spôsobiť obezitu a cukrovku, vážne zdravotné problémy.
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 168.
Dostupné v: .
Otázka 1 - Uveďte účel textu:
() prinútiť ľudí premýšľať.
() niečo vysvetliť.
( ) povedz príbeh.
Otázka 2 - V pasáži „[...] sa zdá, že banánové knedle sa usmievajú ...“, autor používa:
() konotatívny jazyk.
() denotatívny jazyk.
() konotačný jazyk a denotatívny jazyk.
Otázka 3 - V časti „Pretože existuje vedecká odpoveď na že […] “, Zvýraznené slovo:
() získa informácie.
() oznamuje informácie.
() dopĺňa informácie.
Otázka 4 - V úryvku „[…] je tisíckrát menší ako hrúbka vlasu.“, Autor:
() vykoná porovnanie.
() vyjadruje názor.
() predstavuje záver.
Otázka 5 - Znova prečítajte tento textový fragment:
"[...] nútia bunky komunikovať a meniť našu náladu."
Toto je funkcia:
() neurónov.
() neurotransmiterov.
() serotonínu a B-endorfínu (beta-endorfín).
Otázka 6 - V „[…] sa človek cíti uvoľnene a stáva sa ešte optimistickejším.“, Výraz „a“ vyjadruje:
() fakty, ktoré sa sčítavajú.
() alternatívne skutočnosti.
() skutočnosti, ktoré si navzájom odporujú.
Otázka 7 - Vo vete „[…] cítime Takže práve keď jeme sladkosti. “, slovo podčiarklo:
() nominuje.
() sa zintenzívňuje.
() charakterizuje.
Otázka 8 - Zvýraznite slovo „do“, ktoré označuje ďalší cieľ:
"[...] veľa ľudí, keď je im smutno, utekajú do chladničky, aby zhltli sladkosť."
Otázka 9 - Autor varuje pred vážnymi zdravotnými problémami spôsobenými nadmernou konzumáciou cukru. Na aké problémy sa odvoláva?
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát
