Činnosť interpretácia textu, zameraná na študentov piateho ročníka základnej školy, o zajačikovi, ktorý predáva gaštany. Sama sa starala o gaštanový háj a gaštany zbierala veľmi opatrne.. Spoznáme príbeh tohto veľmi zvláštneho zajačika? Prečítajte si preto text veľmi opatrne! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač do formátu PDF, ako aj dokončenú aktivitu.
Stiahnite si toto tlmočenie textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Zajačik bol najlepším predajcom gaštanov v regióne. Sama sa starala o gaštanový háj a gaštany zbierala veľmi opatrne. Pretože bola veselá a láskavá, pri tejto úlohe jej pomohlo veľa vtákov, ktoré jej do zobáka priniesli gaštany, ktoré spadli ďalej.
Keď boli všetky gaštany uložené v taške, zajačik ich previezol autom na hlavné námestie dediny, kde si nainštalovala obchod s potravinami. Tam s veľkým nasadením opekal svoje gaštany. Preto sa o nich tvrdilo, že sú najlepší v regióne. Klientela zajačika ustavične pribúdala.
Jedného dňa silná víchrica uviazla gaštanový háj a zmietla takmer všetky gaštany na stromoch. Zajačik si myslel, že sa stratila. Čo by som robil teraz? Bez orieškov na predaj by stratila všetku svoju klientelu a ovocie toľkých rokov práce.
Jej priatelia z vtákov jej však prišli pomôcť. Jeden po druhom priniesli všetky rozptýlené gaštany. Bola to veľmi tvrdá práca, pretože niekedy museli preletieť veľa kilometrov.
Aj keď teda zajačik predal menej orieškov ako obvykle, dokázala si udržať svoju klientelu a vyhnúť sa ďalším škodám. Nie sú žiadni malí priatelia, nemyslíte?
Dostupné v: .
Otázka 1 - V pasáži „Ona sama sa starala o gaštanový háj a gaštany zbierala veľmi opatrne.“, Rozprávač hovorí:
A:
Otázka 2 - Podľa rozprávača veľa vtákov pomohlo zajačikovi zbierať gaštany, pričom do zobákov priniesol tie, ktoré padli na vzdialených miestach. Uveďte dôvod tejto pomoci:
A:
Otázka 3 - Podľa príbehu boli gaštany zajačika „považované za najlepšie v regióne“. To preto, lebo:
() „Klientela zajačika sa neustále zväčšovala“.
() „Zajačik s veľkým nasadením upiekol svoje gaštany“.
() „Zajačik ich previezol autom na hlavné námestie dediny“.
Otázka 4 - Prečítajte si tento fragment príbehu:
„Jedného dňa silná víchrica uviazla gaštanový háj a zmietla takmer všetky gaštany, ktoré boli na stromoch.“
Tento fragment je:
() začiatok príbehu:
() vrchol príbehu.
() výsledok príbehu.
Otázka 5 - Ďalej podčiarknite slovo, ktoré vyjadruje okolnosť času:
„Čo by si teraz urobil?“
Otázka 6 - V pasáži „Vaši priatelia vtáčika, hoci, prišiel jej pomôcť. “, zvýraznený výraz zavádza skutočnosť:
() ktorý odôvodňuje vyššie uvedené.
(), ktorý je proti predchádzajúcemu.
(), ktorá kompenzuje vyššie uvedené.
Otázka 7 - V „Bola to naozaj ťažká práca, pretože niekedy museli preletieť veľa kilometrov. “, podčiarknuté slovo bolo možné nahradiť takto:
( ) "ale".
() „prečo“.
() „preto“.
Otázka 8 - V časti „Nie sú žiadni malí priatelia, nemyslíte?“ Sa rozpráva čitateľ príbehu, ktorý hovorí:
( ) názor.
() hypotéza.
() odporúčanie.
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
