Plán vyučovacej hodiny zemepisu pre prvý ročník strednej školy pre štúdium brazílskeho prírodné, ľudské aspekty a súčasný hospodársky a politický rámec a súčasné ľudské a politické aspekty Brazília.
Táto aktivita je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu a je pripravená na tlač v PDF.
Stiahnite si túto aktivitu z:
Učiteľovo meno:
predmet: Geografia
Časový priebeh:
Referenčný rok:
Fáza výučby: Stredná škola
Rok / Fáza / Modul: 1. roč Triedy: Posun:
Počet tried: 8
Obsah:
Obsah: Brazília - prírodné, ľudské aspekty a súčasná ekonomická a politická situácia - 8 tried
ZRUČNOSTI / ZRUČNOSTI
Osvojte si pojem brazílsky geografický priestor, jeho rôzne formy vymedzenia a regionalizácie v krajine.
Porovnajte historicko-geografický význam politických a sociálno-ekonomických organizácií na národnej a štátnej úrovni.
Metodika:
Obsah: Brazília - prírodné, ľudské aspekty, súčasný ekonomický a politický rámec. 8 lekcií
Prezentácia programu Power Point (pripravená profesorom) o ekonomických aspektoch piatich najväčších regiónov v Brazílii: Juh, Juhovýchod, Stredozápad, Sever a Severovýchod. Učiteľ vysvetlí preberaný obsah, odpovie na pochybnosti študentov, po ktorých nasleduje zhrnutie Power pointu a niektoré otázky na tabuli (určené učiteľom), ktoré si majú študenti skopírovať do zošitov a oprava aktivít bude ústne.
Power point prezentácia (pripravená učiteľom) o prírodných aspektoch Brazílie - typy podnebia, vegetácie a brazílskej krajiny. Učiteľ vysvetlí obsah štúdie a odpovie na pochybnosti študentov. Hneď potom, čo učiteľ zaznamená súhrn sily bod a niektoré otázky na tabuli (určené učiteľom), ktoré si majú študenti skopírovať do zošitov a oprava aktivít bude ústne.
Potom by si študenti mali pozrieť videá zo stránok www.youtube.com s názvom:
Geografický vzhľad - prírodné aspekty severovýchodného regiónu, sucho na severovýchode, fantastické zo siete Globo-20/01/2013. Potom musia študenti rozvíjať činnosti interpretácie sledovaných videí.
Študenti budú rozdelení do 5 skupín na uskutočnenie výskumu politických aspektov, ekonomické a typické jedlá skúmaných regiónov (každá skupina by mala predložiť 3 podložné sklíčka len pre trieda). Študenti by si tiež mali pripraviť dva typické praktické postupy zo študovaného regiónu a vysvetliť význam tohto nealkoholického jedla alebo nápoja pre daný región. Uskutočníme ich socializáciu v učebni za účasti všetkých.
Hodnotenie výučby:
Študent bude priebežne hodnotený počas celého bimesteru.
Hodnotia sa všetky aktivity vyvinuté študentom na hodine a domáce úlohy.
Študent bude hodnotený za aktívnu účasť v učebni.
Hodnotenie seminára - konzistencia uvádzaných skutočností.
Rosiane Fernandes Silva - absolvovala v listoch
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát