O minister školstva, Abraham Weintraub, išiel do Senátu vysvetliť kontroverzné opatrenia a vyhlásenia. Na stretnutí s Komisiou školstva, kultúry a športu (EK) hovoril o škrtoch v tých federálnych.
Weintraub vyvolal kontroverziu, keď oznámil rezervu 30% zdrojov niekoľkých federálnych vzdelávacích inštitúcií. Dokonca zašiel tak ďaleko, že povedal, že tieto vzdelávacie zariadenia robia „trošky“ namiesto toho, aby zlepšovali svoju výkonnosť.
pozrieť viac
ÚŽASNÉ: Vedci našli „pravekého“ tučniaka živého v New…
Program „Atlânticas“ privádza čierne, domorodé a quilombolské ženy do…
Na otázku senátora Randolfea Rodriguesa (Rede-AP) na túto tému sa Weintraub pokúsil upokojiť situáciu. Minister škrty poprel a uviedol, že ide len o „nepovinnú rezervu týchto zdrojov“. Zamyslel sa nad tým, že by sa situácia mala normalizovať schválením reformy sociálneho zabezpečenia.
Vo svojej prezentácii, ktorá trvala jednu hodinu, Abraham Weintraub urobil analýzu predškolského zariadenia v Brazílii. Povedal, že 10 % detí stále nemá pomoc, pokiaľ ide o voľné miesta v jasliach. Zdôraznil tiež dôležitosť kontaktu s rekreačnými aktivitami.
Weintraub zdôraznil potrebu zapojenia rodičov do vzdelávacieho procesu. Povedal tiež, že učenie, ktoré sa začalo skoro, má väčšie šance na úspech.
„Nehovorím o výchove v prísnom zmysle čítať a písať, ale o celej liturgii školy. Doma má dieťa správanie, kým škola je iný svet, iná realita.“
Jednou z priorít MEC je podľa Weintrauba zlepšiť investície do vzdelávania v ranom detstve. Jedným z cieľov by bolo otvorenie nových otvorov v centrách dennej starostlivosti. Ďalším návrhom je zmeniť súčasný obraz o viac ako 50 % žiakov 3. ročníka ZŠ s nedostatočnými znalosťami v čítaní.
Minister vysvetlil, že tento monitoring prebieha prostredníctvom výsledkov Národného hodnotenia gramotnosti (ANA). Vyzdvihol tiež niektoré opatrenia koordinované MEC so štátmi a samosprávami na základe národnej politiky gramotnosti.
Nechýbala ani obhajoba skvalitnenia odborného vzdelávania v Brazílii. Minister upozornil, že 48 % absolventov stredných škôl v Európskej únii absolvuje tento typ vzdelávania.
„Ľudia sa chcú naučiť remeslo, pretože ak máte remeslo, nepotrebujete ho. Je dôležité vyzdvihnúť dôležitosť technického vzdelania, pretože tam sa človek naučí základy strednej školy a aj tak odíde s prácou pomáhať rodine.“
Minister Fiesa kritizoval, pretože program považuje za „nevyváženú politiku“. Prejavil obavy o približne 500 000 mladých ľudí zadlžených za študentské pôžičky. Poukázal na to, že miera zlyhania predstavuje 17,2 % z celkového počtu súkromných zápisov.
Údaje za rok 2019 poukazujú na to, že 1 096 328 zmlúv sa amortizuje a 522 414 (47,7 %) je v omeškaní dlhšie ako 90 dní. Weintraub tvrdil, že školstvu v Brazílii stále chýbajú partnerstvá medzi štátmi a samosprávami. Účasť súkromného sektora považuje za nevyhnutnú na to, aby krajina dosiahla úroveň vzdelania ostatných členov OECD.
Abraam Weintraub povedal, že učiteľov základného vzdelávania si treba vážiť rovnako ako tých, ktorí sú vo vysokoškolskom vzdelávaní. Navrhol zlepšiť príjem týchto odborníkov opatreniami, ako je napríklad zvýšenie platov a odmeny za výkon a výsledky. Povedal tiež, že spoločnosť reprezentovaná Národným kongresom by mala pomôcť diskutovať o prioritách pri prideľovaní verejných zdrojov na vzdelávanie.
„Nechcem navrhovať zmenu všetkého, ale som otvorený dialógu. Chcel by som otvorenú, úprimnú diskusiu, ktorá by búrala predsudky. Nemôžeme postaviť novú budovu bez dokončenia iných, ktoré sú stále vo výstavbe.“
Senátor Jean Paul Prates (PT-RN) počas verejného vypočutia kritizoval Weintrauba. Zdôraznil polemické vyhlásenie ministra, že brazílske univerzity spôsobujú „narušenie“ a že v dôsledku toho bude nasledovať trest. Poslanec sa domnieval, že vláda popieraním škrtov v rozpočte podporuje „úder a úder“.
Senátor Confúcio Moura (MDB-RO) zhodnotil, že Abraham Weintraub bol menovaný náhle. Spýtal sa ministra, či sa cíti pripravený viesť hnutie za zlepšenie kvality brazílskeho vzdelávania. Poslanec chcel tiež vedieť, aké stratégie použije minister na prípravu učiteľov.
Minister odpovedal, že do portfólia ho vybrali kvôli jeho skúsenostiam. Podľa jeho slov má za sebou viac ako 20 rokov manažmentu. Vyzdvihol svoju schopnosť robiť zmeny a povedal, že byť v úlohe, ktorú zastáva, si vyžaduje odvahu.
„Moje akademické vzdelanie je solídne. Som vysoko nad priemerom posledných 15 ministrov, ktorí tadiaľ prešli, čo sa týka kvalifikácie aj názvov univerzít, z ktorých som prišiel.“
Randolfe Rodrigues sa domnieval, že Abraham Weintraub jasne neodpovedal na otázky senátorov. Vyhlásil, že minister hovorí, že chce dialóg, "ale útočí na svojich kritikov". Poslanec zdôraznil, že zníženie a nepredvídaná situácia sú synonymá. Zamyslel sa tiež nad tým, že používanie slovných hračiek na popieranie krátenia finančných prostriedkov na univerzitách „je neseriózne“.
