Bájka je slovo pochádzajúce z latinčiny, čo znamená história, hra a rozprávanie. A v skutočnosti je pre textový žáner charakteristický metaforický text, písaný veršom alebo prózou, kde postavy sú zvieratá, ktoré majú veľa ľudských vlastností, ako je reč, zvyky a myšlienky.
Na konci všetkých príbehov je veľmi dôležitým aspektom prítomnosť učenia alebo morálnej lekcie, ktorá vychádza z ústrednej udalosti rozprávania.
pozrieť viac
Vzdelávanie mládeže a dospelých (EJA) je opäť federálnou prioritou
Výkon učiteľa je kľúčovým faktorom pre úplné začlenenie študentov…
Majú orientálny pôvod a väčšina z nich, vrátane The Fox and the Grapes, je pripísaná otrokovi Ezopovi, ktorý žil približne v roku 5 pred Kristom. C., v Grécku. Tieto príbehy tvoria súbor alegorických a morálnych textov, ktoré prostredníctvom dialógu medzi zvieratami sprostredkúvajú hodnotné ponaučenie.
Zoznámte sa s bájkou Líška a hrozno, v ktorej postava, aj keď je hladná a našla krásne ovocie, z lenivosti premešká príležitosť utíšiť svoj hlad.
Pri jednej príležitosti sa líška, ktorá celé dni nejedla, a preto hladovala, prechádzala sadom, keď uvidela krásny strapec hrozna.
Čierne hrozno bolo veľmi svieže, a čo viac, bolo zrelé a pripravené na vychutnanie. Uvedomila si, že je sama a že cesta je voľná, a tak sa pripravila na zber týchto plodov.
Aj so všetkými obmedzeniami nešetril námahou a snažil sa ich chytiť, a preto využil všetky svoje vedomosti a zručnosti. Aj keď boli mimo jeho dosahu, neprestal sa snažiť, kým nevyskúšal všetky možnosti.
Po toľkých neúspešných pokusoch, okrem toho, že bola hladná, bola teraz vyčerpaná a sklamaná. Povzdychla si, pokrčila plecami a nakoniec to vzdala.
Otočil sa a odišiel. Líška, opustená kvôli neúspešným pokusom, sa pokúsila utešiť slovami:
"V skutočnosti pri bližšom pohľade vidím, že všetko hrozno je zhnité, nie je zrelé, ako vyzeralo, keď som ho prvýkrát videl."
Keď nie sme pozorní k svojim postojom, strácame šancu pozorovať a korigovať svoje slabosti a charakterové odchýlky. Okrem toho ľudia niekedy radšej klamú samých seba, než by prijali svoje vlastné obmedzenia, čím by prišli o vzácne príležitosti napraviť svoje chyby.
To znamená, že na prekonanie svojich obmedzení je potrebné ich vnímať a potom ich prijať ako skutočné, aby sme ich mohli napraviť.
Hlavnou charakteristikou bájok, ako už bolo spomenuté, je prítomnosť Ponaučenie z príbehu, čo vyvoláva množstvo otázok a úvah. Na základe tohto princípu je možné spracovať tému v triede na základe rôznych prístupov.
Najbežnejšia je interpretácia, pri ktorej možno kľúčové aspekty textu zmeniť na otázky. Okrem toho je možné ho použiť ako príklad na prácu so žánrom bájky, aké sú jeho hlavné charakteristiky a čím sa líši od ostatných.
Ďalšou možnosťou, ako rozvíjať písaný a ústny jazyk, je požiadať študentov, aby prepísali text a morálku príbehu, avšak pomocou vlastných slov.
