A Evolúcia je proces zmeny charakteristík živé bytosti cez generácie, teda Evolúcia vysvetľuje zmeny, ktoré populácií prejsť časom.
Pripravili sme a zoznam cvičení o Evolution aby ste si mohli otestovať svoje znalosti o vývoji druhov.
pozrieť viac
Učiteľ biológie vyhodený po vyučovaní na chromozómoch XX a XY;…
Kanabidiol nachádzajúci sa v bežnej rastline v Brazílii prináša nový pohľad...
Môžete skontrolovať šablónu a uložiť tento zoznam cvičení vo formáte PDF na konci príspevku!
1) (UFC) „Prostredie ovplyvňuje formu a organizáciu zvierat, to znamená, že keď sa prostredie veľmi zmení, v priebehu času produkuje časovo zodpovedajúce modifikácie vo forme a organizácii zvierat... Hady si osvojili zvyk plaziť sa po zemi a skrývať sa v gram; takým spôsobom, že ich telá v dôsledku opakovaných snáh o predĺženie nadobudli značnú dĺžku...“.
Citovaná pasáž bola prepísaná z diela Zoologická filozofia, od známeho evolučného vedca. Označte alternatívu, ktorá obsahuje myšlienku vyjadrenú textom a meno jej autora.
a) Prirodzený výber – Charles Darwin.
b) Dedičnosť získaných postáv – Jean Lamarck.
c) Zákon transformizmu – Jean Lamarck.
d) Umelý výber – Charles Darwin.
e) Dedičnosť dominantných vlastností – Alfred Wallace.
2) (UNIFESP) Prečítajte si nasledujúce úryvky, vyňaté z textu o farbe ľudskej pokožky.
"Pokožka ľudí, ktorí obývali určité oblasti po tisícročia, sa prispôsobila, aby umožnila produkciu vitamínu D."
„Keď sa ľudia pred 100 000 rokmi začali pohybovať po Starom svete, ich pokožka sa prispôsobila podmienkam prostredia v rôznych regiónoch. Farba pleti pôvodných populácií v Afrike mala najdlhší čas na prispôsobenie sa, pretože tam sa objavili prví ľudia.“ Scientific American Brazil, vol.6, november 2002.
V týchto dvoch úryvkoch sú základné myšlienky:
a) Syntetickej teórie evolúcie.
b) Darvinisti.
c) neodarwinisti.
d) Lamarckisti.
e) o špecializácii.
3) (UFTM) Stredoškolský študent, keď čítal o ľudskej koži, povedal svojmu učiteľovi toto: moderný človek nemá toľko vlasov ako jeho predkovia, keďže tieto nástavce prestal používať ako izoláciu tepelný. Bolo to možné len preto, že človek nadobudol inteligenciu, ktorá mu umožnila vyrábať oblečenie a chrániť ho pred chladom.“ Tvárou v tvár týmto informáciám poskytnutým študentom učiteľ vysvetlil, že:
a) nenastal a informácia je v súlade s Lamarckovou evolučnou teóriou, ktorá predpokladá, že štruktúry tela, ktoré nie sú požadované, miznú a tieto získané vlastnosti sa prenášajú do potomkov.
b) nenastal a informácia je v súlade s Lamarckovou evolučnou teóriou, ktorá predpokladá, že existuje variácia medzi jednotlivcami a tými s adaptačnými črtami sa podarí prežiť a odísť potomkov.
c) nenastal a informácia je v súlade s evolučnou teóriou Stephena Jay Goulda, ktorá predpokladá že živé bytosti sa nemenia vplyvom prostredia, ale genetickými zmenami vnútorný.
d) skutočne sa to stalo a informácia je v súlade s Darwinovou evolučnou teóriou, ktorá predpokladá, že živé bytosti s priaznivými adaptačnými vlastnosťami majú väčšie šance na život.
e) skutočne sa to stalo a informácia je v súlade s Darwinovou evolučnou teóriou, ktorá predpokladá, že živé bytosti sa nevyhnutne menia v priebehu času.
4) (MACKENZIE) Moderná evolučná teória alebo syntetická evolučná teória začleňuje do pôvodnej teórie navrhnutej Darwinom nasledujúce koncepty:
a) mutácia a prirodzený výber.
b) mutácia a adaptácia.
c) mutácia a génová rekombinácia.
d) genetická rekombinácia a prirodzený výber.
e) adaptácia a prirodzený výber.
5) (UFES) Výskumníci Robert Simmons a Lue Scheepers spochybnili tradičný pohľad na to, ako si žirafa vyvinula svoj dlhý krk. Pozorovania uskutočnené v Afrike ukázali, že žirafy dosahujúce výšky 4 až 5 metrov sa vo všeobecnosti živia listami 3 metre nad zemou. Dlhý krk používajú muži ako zbraň v boji proti mužom v súťaži o ženy. Samice sa tiež radšej pária so samcami s veľkým krkom. Títo výskumníci tvrdia, že krk žirafy sa zväčšil v dôsledku sexuálneho výberu; samce s dlhším krkom zanechali viac potomstva ako samce s kratším krkom. Simmons a Scheepers, 1996. Americký prírodovedec sv. 148: s. 771-786. Prispôsobené.
Pokiaľ ide o tradičný pohľad na to, ako žirafa vyvíja dlhý krk, je správne povedať, že:
a) v tradičnom pohľade založenom na Darwinovi získava žirafa dlhý krk zákonom používania a nepoužívania. Žirafy, ktoré si naťahujú krk, generujú potomstvo, ktoré sa rodí s dlhším krkom a kumulatívne v priebehu generácií sa krk v priemere zväčšuje.
b) v tradičnom pohľade založenom na Lamarckovi získava žirafa dlhý krk s rozdielnym prežívaním žiráf. Tí s dlhým krkom sa dokážu živiť listami, ktoré sú pre ostatných nedostupné, a preto zanechávajú viac potomkov.
c) v tradičnom názore založenom na Lamarckovi získava žirafa dlhý krk zákonom používania a nepoužívania. Tí s dlhým krkom sa dokážu živiť listami, ktoré sú pre ostatných nedostupné, a preto zanechávajú viac potomkov.
d) v tradičnom pohľade založenom na Darwinovi získava žirafa dlhý krk s rozdielnym prežívaním žiráf. Tí s dlhým krkom sa dokážu živiť listami, ktoré sú pre ostatných nedostupné, a preto zanechávajú viac potomkov.
e) v tradičnom pohľade založenom na Darwinovi získava žirafa dlhý krk s rozdielnym prežívaním žiráf. Žirafy, ktoré si naťahujú krk, generujú potomstvo, ktoré sa rodí s dlhším krkom a kumulatívne v priebehu generácií sa krk v priemere zväčšuje.
6) Jean-Baptiste Lamarck bol jedným z prvých vedcov, ktorí pochopili, že životné prostredie môže nejakým spôsobom ovplyvniť vývoj živých bytostí. Napriek niektorým chybným záverom bol tento výskumník pre evolučnú biológiu veľmi dôležitý.
Označte alternatívu, ktorá označuje dva hlavné body teórie, ktorá sa stala známou ako lamarckizmus.
a) Prirodzený výber a mutácia.
b) Zákon používania a nepoužívania a prirodzený výber.
c) Zákon používania a nepoužívania a zákon nevyhnutnosti.
d) Zákon o dedení nadobudnutých znakov a zákon o užívaní a nepoužívaní.
e) Prirodzený výber a zákon dedenia získaných znakov.
7) Aké vlastnosti majú jednotlivci určitého druhu, aby sme mohli povedať, že sú viac prispôsobení v porovnaní s inými jedincami toho istého druhu?
a) Sú väčšie a osamelé.
b) Jedia viac a majú žiarivé farby.
c) Žijú dlhšie a viac sa rozmnožujú.
d) Mať viac končatín ako nohy alebo labky.
e) Sú silnejšie.
8) „Zvyk dávať si prstene okolo krku zo strany žien z niektorých ázijských kmeňov podporuje rast tejto štruktúry, ktorá v týchto komunitách predstavuje znak krásy. Takto by sa deti týchto žien už narodili s väčším krkom, keďže ide o svetskú tradíciu.“
Vyššie uvedené tvrdenie možno považovať za obhajcu ktorej evolučnej teórie?
a) Lamarckova teória.
b) Malthusova teória.
c) Wallaceova teória.
d) Darwinova teória.
e) Mendelova teória.
9) Vieme, že prirodzený výber je dôležitým bodom teórie, ktorú vytvoril Charles Darwin. Označte nesprávnu alternatívu, pokiaľ ide o myšlienku prirodzeného výberu.
a) Podľa teórie prirodzeného výberu prežijú tí najsilnejší.
b) Podľa Darwina organizmy neustále bojujú o prežitie a prežijú len tí najschopnejší.
c) Najvhodnejšie bytosti majú väčšiu šancu rozmnožiť sa a zanechať potomkov.
d) Superbugy sú klasickým príkladom prirodzeného výberu.
10) Berúc do úvahy rôzne evolučné hypotézy, analyzujte nižšie uvedené tvrdenia a príslušné zdôvodnenia.
A – Ľadový medveď je BIELY, pretože žije v SNEHU!
B – Ľadový medveď žije v SNEHU, pretože je BIELY!
Výroky A a B možno priradiť k:
a) Lamarck a Darwin.
b) Pasteur a Lamarck.
c) Pasteur a Darwin.
d) Darwin a Wallace.
e) Wallace a Darwin.
1 – c
2 – d
3 –
4 – c
5 – d
6 – d
7 – c
8 –
9 –
10 –
Kliknite sem a stiahnite si zoznam cvičení o Evolution v PDF!
Pozri tiež:
